tag:blogger.com,1999:blog-75438911901116610942024-02-07T18:01:15.970+00:00Biología Humana (Claudia y Shaila)Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-27725061536115227532012-05-15T15:22:00.001+01:002012-05-15T15:24:09.279+01:00Disección y observación de un riñón.<br />
<div class="MsoNormal">
Fecha: 24 de abril de 2012</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u>Objetivos:</u></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">- Observación de las principales estructuras del riñón de un
mamífero mediante la disección.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">- análisis y comprensión del funcionamiento renal y de la
necesidad de mantener la constancia del medio interno.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u>Fundamento teórico:</u></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Los riñones son órganos excretores de los vertebrados con
forma de habichuela. En el hombre, cada riñón tiene el tamaño de un puño
cerrado. Están situados en la parte posterior del abdomen.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Los riñones filtran la sangre del aparato circulatorio y
eliminan los desechos mediante la orina. Los riñones procesan unos 200 litros
de sangre para producir hasta 2 litros de orina diariamente.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Se puede dar la ausencia congénita de uno o ambos riñones.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="color: red;"><o:p><span style="font-size: large;"> </span></o:p><span style="font-size: large;">Materiales:</span></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Tijeras, pinzas, bisturí, aguja enmangada, cubeta, agua
oxigenada, pipeta, cuentagotas, portaobjetos, cubreobjetos, microscopio, lupa
binocular, balanza, regla, riñón de cerdo, agua destilada y guantes de látex.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u>Procedimiento:</u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">1.
Coloca el riñón en la plancha de disección y
observa su anatomía externa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">2.
Mide el riñón en sus tres dimensiones y pésalo
en la balanza.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">3.
Secciona longitudinalmente el riñón con el bisturí
procurando hacer un corte limpio y continuo para no dañar si estructura
interna.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">4.
Extiende ambas partes sobre la cubeta de disección
y fíjate en su anatomía interna. Puedes utilizar la lupa para observar con más
detalle la estructura interna.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">5.
Compara la disección realizada con la imagen.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">6.
Con una pipeta o cuentagotas extiende sobre una
superficie recién cortada del riñón una pequeña cantidad de agua oxigenada. Observa
si se produce efervescencia. Al cabo de unos segundos pasa el dedo por la
superficie para eliminar el agua oxigenada
y observa los túbulos colectores y las nefronas, donde continúa la formación
de burbujas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">7.
Deposita sobre un portaobjetos una pequeña
muestra de la región cortical y disgrégala con la ayuda de la aguja enmangada. Añade
una gota de agua y coloca encima un cubreobjetos y sobre este una tira de papel
de filtro doblado varias veces. Aprieta la preparación con el dedo pulgar de
forma progresiva y sin hacer movimientos laterales, para lograr una mayor disgregación
de la muestra sin que se deterioren las estructuras.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">8.
Observa la preparación al microscopio, fíjate si
hay estructuras globosas y realiza un dibujo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: large;">9.
Realiza una segunda preparación de la zona medular
efectuando las mismas operaciones que en el apartado 6. Observa al microscopio
si se ven conductos paralelos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u>Actividades:</u></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b>-¿Por qué la corteza presenta aspecto granuloso?</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Presenta aspecto granuloso debido a la presencia de glomérulos
y de la capsula de bowman.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b>-¿Cuál es la diferencia entre la corteza y medula?</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">La diferencia que existe entre la corteza y la medula es que
la corteza tiene un color más oscuro que la medula, y que, en la corteza se
encuentran los glomérulos y la capsula de bowman. Y en la medula están las asas
de Henle.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b>-¿Por qué se produce efervescencia al añadir agua oxigenada?
¿Por qué en más intenso el burbujeo en la nefrona que en el resto del tejido
renal?</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Porque las moléculas entran en contacto con el agua
oxigenada y liberan dióxido de carbono. Es más intenso el burbujeo porque hay
mayor concentración de moléculas orgánicas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u>Observaciones:</u></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjI90TSyFFQ2qo98a_qSVqUGUUgJdcpRVWWJopwbMvBRaKIcN90cqwvLZiVPZkkJmTXvsStYBLAhTBawSeF7FMtionJ1sk3qdVd955iFw7KkJBhVBenoHeXTsdH3B8eJiL81TWgK5fGF4F/s1600/image+(6).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjI90TSyFFQ2qo98a_qSVqUGUUgJdcpRVWWJopwbMvBRaKIcN90cqwvLZiVPZkkJmTXvsStYBLAhTBawSeF7FMtionJ1sk3qdVd955iFw7KkJBhVBenoHeXTsdH3B8eJiL81TWgK5fGF4F/s320/image+(6).jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u>Conclusión:</u></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Gracias a esta practica hemos conocido la estructura de un riñón y también su funcionamiento.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><u><br /></u></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-65144523516359596442012-05-10T23:06:00.002+01:002012-05-10T23:06:40.713+01:00Disección y observación de un corazón.<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Georgia","serif";">Fecha: 24.Abril.2012</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Objetivo:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Observar e
identificar las distintas partes en las que está dividido un corazón de un
mamífero.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Fundamento teórico:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">El corazón es un
órgano musculoso cuya función es impulsar la sangre por el interior de los
vasos del aparato circulatorio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">En su exterior
se aprecian dos surcos, uno longitudinal y otro transverso, en donde se alojan
los vasos que lo irrigan (arterias y venas coronarias).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Es un órgano
hueco dividido longitudinalmente en dos mitades independientes e incomunicadas.
Cada una de ellas posee dos compartimentos, aurícula y ventrículo, comunicados
por una válvula auriculoventricular.<span> </span>La
válvula auriculoventricular derecha se llama tricúspide y la izquierda mitral.
Se encuentran unidas ventralmente a unas fibras tendinosas que se insertan en
los músculos papilares de los ventrículos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">A las aurículas
llegan unos vasos que traen sangre al corazón, las venas y de los ventrículos
salen unos vasos que sacan la sangre del corazón, las arterias. A la aurícula
derecha llegan las venas cava inferior, cava superior y coronaria. A la
aurícula izquierda llegan las venas pulmonares.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Del ventrículo
derecho sale la arteria pulmonar y del izquierdo la aorta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Material:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Cubeta de
disección, bisturí, tijeras, aguja enmangada, pinzas de disección y corazón de
cerdo.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMXzHfDTMHhjMOKLx_cTJKZC2Dv0fbDWRb8MG-wdwbu96ophx6FTxlRAdIR_HzUZDslilcWavRsLSr90zFLOFQh62VdCLfjbc82wyI2Xeq64EMHpcFuUfTXf9byXhG-7ouCzSGeJI2lug4/s1600/image(7).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMXzHfDTMHhjMOKLx_cTJKZC2Dv0fbDWRb8MG-wdwbu96ophx6FTxlRAdIR_HzUZDslilcWavRsLSr90zFLOFQh62VdCLfjbc82wyI2Xeq64EMHpcFuUfTXf9byXhG-7ouCzSGeJI2lug4/s320/image(7).jpg" width="320" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Método:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">En la
observación inicial del órgano, se ve en su superficie unos vasos ramificados
que constituyen las arterias nutricias del mismo y que se llaman coronarias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Primero,
diseccionamos el corazón longitudinalmente por la cara anterior, separando
pues, el corazón izquierdo y el derecho. Distinguimos, en cada parte, una
cavidad superior llamada aurícula, y una inferior más musculosa denominada
ventrículo. En el lado derecho, las cavidades mencionadas están separadas por
una válvula de tres valvas, es la tricúspide. En el corazón izquierdo, esta
válvula se llama mitral. Posteriormente, cortamos a lo largo del ventrículo
izquierdo y observamos el anillo de la arteria aorta, que es la salida de la
sangre de dicho ventrículo hacia todo el organismo. También, hemos visto las
válvulas sigmoideas (semilunares) en la base del ventrículo y que impiden que
la sangre vuelva de la aorta. La capa muscular de este ventrículo izquierdo, es
considerablemente más gruesa y está más desarrollada que el resto del órgano.
Así mismo, hemos observado las prolongaciones musculares o carnosas desde las
paredes internas hacia las válvulas tricúspide y mitral, y que son los músculos
papilares.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBWXyYbrGnkY_Yvad4pRd95rYoa_q8eQPczdIfXnBgd0o8GTJu5TRUZ67q7rgg5aUwsrsG1P_xVgfn8j_vnULFtCdnZpTdgCvBJT2s5iltcMjgthwcbiuINfNqQXkGKcThje1cPskcZYoX/s1600/image(8).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBWXyYbrGnkY_Yvad4pRd95rYoa_q8eQPczdIfXnBgd0o8GTJu5TRUZ67q7rgg5aUwsrsG1P_xVgfn8j_vnULFtCdnZpTdgCvBJT2s5iltcMjgthwcbiuINfNqQXkGKcThje1cPskcZYoX/s320/image(8).jpg" width="320" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Observaciones:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>-Nombra los siguientes elementos en el
dibujo:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><i>Surco anterior, surco posterior, surco
auriculoventricular, ventrículos, aurículas, arteria aorta y pulmonar, venas
cavas y pulmonares.</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFx779u8KDCnZfhSe-71DN6-8YidiHKMl5n2F5_iGiOwZ9Z8_lqTl9zGhGjFGTUlL2O-bYvYZyH66amVAk766F9Xs_sr3vbRKIVVOmPXSu_YWuPKOEYo5lrZ_Yv9RevSu5Vwo-EN64XfPz/s1600/bio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFx779u8KDCnZfhSe-71DN6-8YidiHKMl5n2F5_iGiOwZ9Z8_lqTl9zGhGjFGTUlL2O-bYvYZyH66amVAk766F9Xs_sr3vbRKIVVOmPXSu_YWuPKOEYo5lrZ_Yv9RevSu5Vwo-EN64XfPz/s400/bio.jpg" width="400" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>-Nombra las partes que se encuentran
señaladas en este dibujo:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMaqhnNfl7S7pHj0ylAcx4HmdOlu0tv5anJ1cCKsRhXmhpdw6mLkSWIfq2hhNKYvDYdGuVIRgCSeXucAuzZQDJXI_TkuRnYLvwhay3z2JwNKloc0bPx5AG_V0m9bRcPk6FYE99xJf2g_4S/s1600/Copia+de+bio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="271" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMaqhnNfl7S7pHj0ylAcx4HmdOlu0tv5anJ1cCKsRhXmhpdw6mLkSWIfq2hhNKYvDYdGuVIRgCSeXucAuzZQDJXI_TkuRnYLvwhay3z2JwNKloc0bPx5AG_V0m9bRcPk6FYE99xJf2g_4S/s400/Copia+de+bio.jpg" width="400" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>-Señala las partes indicadas en este
dibujo:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6j0yp6uhlfcz89j6ptsi4BW5I80-LyWO_qy6P3BOw0B7AQ4U81ZyYjdVVf5BkOQm7772VIG-9Y1TMZ5QXCqZd9gxQTaUiibOddHvgmege3eqMN3d0DLpFNzMV5gX6cLMOJdIRObJT1Htb/s1600/bio1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6j0yp6uhlfcz89j6ptsi4BW5I80-LyWO_qy6P3BOw0B7AQ4U81ZyYjdVVf5BkOQm7772VIG-9Y1TMZ5QXCqZd9gxQTaUiibOddHvgmege3eqMN3d0DLpFNzMV5gX6cLMOJdIRObJT1Htb/s400/bio1.jpg" width="400" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>-¿Qué ventrículo tiene la pared más
gruesa? ¿Por qué?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">El ventrículo
que tiene la pared más gruesa es el izquierdo, ya que es el que más fuerza
tiene que hacer para bombear la sangre a todo el organismo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>-¿Cuál es la función de las válvulas sigmoideas?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">La función de
las válvulas sigmoideas es impedir que la sangre vuelva a la arteria aorta
cuando los ventrículos están en diástole.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>-Indica en qué orden habrá que colocar
los términos abajo indicados, para que nos señalen el recorrido de un glóbulo
rojo circulante que viene desde el hígado al corazón y ha de volver al hígado
de nuevo.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><i>Arteria aorta, pulmones, vena cava,
ventrículo izquierdo, ventrículo derecho, aurícula derecha, aurícula izquierda,
arteria pulmonar, venas pulmonares, válvula mitral y válvula tricúspide.</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><span><img alt="*" height="12" src="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMONGES%7E1.L%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif" width="12" /><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>1º
Hígado->vena cava->aurícula derecha-> válvula
tricúspide->ventrículo derecho-<arteria pulmonar-> pulmones-> venas
pulmonares-> aurícula izquierda-> válvula mitral-> ventrículo
izquierdo-> arteria aorta-> hígado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Conclusión:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Con esta
práctica, hemos estudiado la compleja morfología y funcionamiento del corazón.</span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-88258514447993244182012-05-07T20:23:00.001+01:002012-05-07T20:28:07.868+01:00Primeros auxilios<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">El jueves 12 de abril, tuvimos una charla con dos
voluntarios de la cruz roja, Yaiza y Mario, que nos enseñaron algunos primeros auxilios
básicos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Nos enseñaron algunos conocimientos básicos, como por
ejemplo: lo que debemos hacer ante un desmayo, ante una parada
cardiorrespiratoria, convulsiones, infartos (ya sean cerebrales o de
miocardio), como debemos curar las heridas y qué hacer ante una quemadura. También
nos enseñaron la maniobra de Heimlich para un caso de atragantamiento. Y los
mas importante, que debemos llamar al 112 y siempre esperar, nunca debemos
colgar nosotros, ya lo hacen los del servicio de emergencia.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Nos ha sido de gran utilidad esta charla, además que la
impartieron de una forma entretenida y bastante amena. Lo único malo fue que no
pudimos ver una ambulancia por dentro.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiQPXywWF636_8IOymAMq4gcqcxPKdqoddxDBN8ReBU8NZZvUM6gDIKghmWZ38o-xtNH_0CfTDBTqKz6Dc53KUfowDEPHN4EkKFvw2geHERnJuFPvqF1qhEFt74rpqhkRWp-dWFtYXd5rR/s1600/DSCN0421.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiQPXywWF636_8IOymAMq4gcqcxPKdqoddxDBN8ReBU8NZZvUM6gDIKghmWZ38o-xtNH_0CfTDBTqKz6Dc53KUfowDEPHN4EkKFvw2geHERnJuFPvqF1qhEFt74rpqhkRWp-dWFtYXd5rR/s320/DSCN0421.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-33260573178693208612012-05-07T20:17:00.000+01:002012-05-07T20:19:19.468+01:00Capacidad pulmonar<br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Fecha: 10.Abril.2012</span></span><br />
<b style="color: red;"><u>Objetivo:</u></b>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: large;">Medir la
capacidad pulmonar con un espirómetro casero.<br />
<b style="color: red;"><u>Fundamento
teórico:</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: large;">Las capacidades pulmonares
se refieren a los distintos <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Volumen" title="Volumen"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"></span></a>volúmenes de aire característicos en la respiuración
humana. Para medirlas, se realiza una espirometría. Existen dos tipos de
espirometrías: simple o normal y forzada. La espirometría forzada proporciona
información de mayor relevancia clínica, mientras que la espirometría simple
complementa a la primera. Ambas pruebas se hacen de forma consecutiva.<br />
En una espiración normal se expulsan 0,5 l de aire de los pulmones, y en una
espiración forzada- utilizando los músculos abdominales-salen, además, 1,5 l de
aire complementario y 1,5 l de aire de reserva. En los pulmones quedan siempre
1,5 l de aire que no se moviliza, el aire residual.<br />
La capacidad pulmonar media de un ser humano adulto es de 5 l, aunque esta
cifra puede variar dependiendo de factores como la edad, el sexo y la actividad.<br />
<b><u style="color: red;">Material:</u></b><br />
Garrafa de plástico de 5 litros, probeta, rotulador permanente, tubo de
plástico y un cubo.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgck7jnpsHx60QANrGPLc04bKJvQ6sT0HBhHMDl2r3P9cS5AJI9BWxoqo8-VZSbICCNW9ahNGuJDLNJJNX8hvDY3A1PgjSuiVMCSeZP8gae0LvH_BWJ1sGRx1Jv4Bd60lFOkEuCt-84bj2b/s1600/image(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgck7jnpsHx60QANrGPLc04bKJvQ6sT0HBhHMDl2r3P9cS5AJI9BWxoqo8-VZSbICCNW9ahNGuJDLNJJNX8hvDY3A1PgjSuiVMCSeZP8gae0LvH_BWJ1sGRx1Jv4Bd60lFOkEuCt-84bj2b/s320/image(1).jpg" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlOZ6N5-ebrqsYOHhhWCW_i86nGONDVS9EwqD1WK8a6_lmV7RSvjxMF8EbEYx9yblu7tlUfICPH9a8H8wlUI6jLDVbcfe1s8do-6wagMyE0v4b6acvDngzHERfPE9ChsPZG3QIZ6WHw8AT/s1600/image(6).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlOZ6N5-ebrqsYOHhhWCW_i86nGONDVS9EwqD1WK8a6_lmV7RSvjxMF8EbEYx9yblu7tlUfICPH9a8H8wlUI6jLDVbcfe1s8do-6wagMyE0v4b6acvDngzHERfPE9ChsPZG3QIZ6WHw8AT/s320/image(6).jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: large;"><br />
<b><u style="color: red;">Método:</u></b><br />
Con una garrafa de unos 5 litros, se puede construir un espirómetro, es decir,
un aparato para medir el volumen de aire espirado. Se llena de agua
completamente, luego se vacía 200 centímetros cúbicos en una probeta y se
señala el nivel del agua en la garrafa con ayuda del rotulador. Se repite esta
operación hasta vaciar los 5 litros. Ahora se vuelve a llenar de agua, se tapa
con la mano y se invierte sobre una cubeta llena de agua retirando la mano.
Ahora se introduce un tubo de plástico flexible y se sopla todo lo que se pueda
de una vez. Posteriormente, se apunta el resultado y se anota cuánto se vacía
en una espiración normal.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOr-kI0RbAstb9jOx3vMbWC-QH5MqW3nxHy_7CEuFCuAiIcp__U20y9Dv81Jc_gBzvBtmB5VVEw9WoXDyU2EeKMJbrtcWkeFTSGAn0D-pt7q6QncQGanF4PqUpvxiGjrSEOVdNefNO4Bdp/s1600/image(5).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOr-kI0RbAstb9jOx3vMbWC-QH5MqW3nxHy_7CEuFCuAiIcp__U20y9Dv81Jc_gBzvBtmB5VVEw9WoXDyU2EeKMJbrtcWkeFTSGAn0D-pt7q6QncQGanF4PqUpvxiGjrSEOVdNefNO4Bdp/s320/image(5).jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>Observaciones:</u></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR1cAMZhG6DVZFZVDNS9N1lTgbnidItG0uw29yA7SgoqT4Rgz-RWr88YjEnaYc4oVDXCMeToE47p8JqGhlm0waQNU9tARD5WMRfGmoailRDGkIJzXOlLr_DbWWeN8fWHRldMmmsAgUFcLd/s1600/Dibujo.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="108" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR1cAMZhG6DVZFZVDNS9N1lTgbnidItG0uw29yA7SgoqT4Rgz-RWr88YjEnaYc4oVDXCMeToE47p8JqGhlm0waQNU9tARD5WMRfGmoailRDGkIJzXOlLr_DbWWeN8fWHRldMmmsAgUFcLd/s640/Dibujo.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">En esta
tabla, podemos observar los valores obtenidos de cada compañera al realizar la espirometría.
En cuanto a la inspiración normal, el resultado más bajo fue el de Sheila. No
obstante, está dentro de los valores normales y no se observa una gran
diferencia en cuanto a las demás compañeras. Por otro lado, en la inspiración
forzada, el resultado más bajo fue el de Claudia, pero no son diferencias muy
notables en cuanto a los resultados de las demás.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<b><span style="font-size: large;"><u>Conclusión:</u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;">Gracias
a esta práctica, hemos podido comprobar cómo realizar una espirometría y, como
no, saber nuestra capacidad pulmonar tanto en una inspiración normal como en
una forzada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<br /></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-69007933419473770082012-05-07T17:04:00.000+01:002012-05-07T18:22:50.539+01:00Taller de pomadasFecha: 27 y 30 de marzo.<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Con la realización de esta práctica, hemos aprendido a
elaborar pomadas naturales, con materiales fáciles de encontrar: aceite,
hierbas medicinales (caléndula, lavanda, romero, entre muchas otras), cera de
abeja, un mechero, un termómetro (para controlar la temperatura del aceite), un
colador y un trapo es lo que necesitamos para poder hacer las pomadas. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Las pomadas son buenas para curar los hematomas, molestias
musculares, pero nunca puede aplicarse en heridas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">El método para realizarla consiste en poner en un vaso de
precipitado 0.5 l de aceite con las hierbas que hayas elegido (en nuestro caso caléndula
y lavanda). Lo calentamos teniendo cuidado que no supere los 60 grados. Luego,
con el colador y la ayuda de un trapo, filtramos el aceite en otro vaso de
precipitado. Después, añadimos 12.5 g de cera de abeja en el aceite y lo volvemos a
calentar, hasta que la cera quede bien disuelta. Una vez terminado, se le echa
Dermina (sólo 1 o 2 gotas), para darle aroma a la pomada. Y, por último, la
colocamos en botes y la dejamos reposar hasta que se solidifique.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp5tfd05Mi9doy3xcLN49ea9GTsonyFwWfmPK8XvneIsMj319DXzmBTot4OgVusT7OeTSd5RY_J4f53WoiZX6YsPH6g13-MRQN1Kz9xLp6Fa4_6Q_-GZhBXIRFVajVouWl-CsAic3BZeK7/s1600/DSCN0321.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp5tfd05Mi9doy3xcLN49ea9GTsonyFwWfmPK8XvneIsMj319DXzmBTot4OgVusT7OeTSd5RY_J4f53WoiZX6YsPH6g13-MRQN1Kz9xLp6Fa4_6Q_-GZhBXIRFVajVouWl-CsAic3BZeK7/s320/DSCN0321.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-57130336793719563522012-04-17T21:41:00.003+01:002012-04-17T21:43:32.302+01:00Observación y disección del aparato respiratorio de un cerdo.<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Fecha: 22.Marzo.2012.</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="color: red;"><b><u>Objetivo:</u></b></span> Observar y diseccionar el aparato respiratorio de un cerdo. </span></span><br />
<span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b><u>Fundamento teórico:</u></b></span><br />
<div style="color: #cccccc; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">El aparato respiratorio</span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> es el encargado de captar oxígeno O</span><sub style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">2</sub><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> y eliminar el dióxido de carbono CO</span><sub style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">2</sub><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">,procedente del metabolismo celular.</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span>Los seres vivos utilizan respiración pulmonar, y cuyos aparatos respiratorios consta de:</span></div><ul style="color: #cccccc; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><li><span style="font-size: large;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADa_a%C3%A9rea_%28anatom%C3%ADa%29" title="Vía aérea (anatomía)"></a>Sistema de conducción: <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fosas_nasales" title="Fosas nasales"></a>fosas nasales, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Boca" title="Boca"></a>boca, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Epiglotis" title="Epiglotis"></a>epiglotis,faringe, laringe, tráquea, bronquios principales, bronquios lobulares, bronquios segmentarios y <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bronquiolos" title="Bronquiolos"></a>bronquiolos.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Sistema de intercambio: conductos y los sacos alveolares.</span></li>
</ul><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Los pulmones humanos son órganos pertenecientes al aparato respiratorio, se ubican en la caja torácica, protegidos por las costillas.Están separados el uno del otro por el mediastino.</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los </span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">bronquios,las fosas nasales usados para cargar aire en los</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso.</span></span><span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: large;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Cada bronquio está formado por bronquiolos.Al final de los bronquiolos se agrupan en racimos de alveolos, pequeños sacos de aire, donde se realiza el intercambio de gases con la </span></span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">sangre.</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Comic Sans MS;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></span></span></span></span><span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: large;">La caja torácica gana volumen y penetra aire del exterior para llenar este espacio. Durante la espiración, el <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/salud/nuevima/diafragma.gif"></a>diafragma se relaja y las costillas descienden y se desplazan hacia el interior. La caja torácica disminuye su capacidad y los <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/salud/pulmones.gif"></a>pulmones dejan escapar el aire hacia el exterior. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinPjHVWUT9EvkhWa75DnNbj0wOy70KMUPxTeW_GgjTj3bucmnULHxVv6_e0s88hQwjPws1W7I7FLaTEYgpwJwigZ9CT-ds-MYFnAIcm197PaLcX9AyKAgk1Lau_mb_MP6eY03gwcR79u7z/s1600/sm_0094.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinPjHVWUT9EvkhWa75DnNbj0wOy70KMUPxTeW_GgjTj3bucmnULHxVv6_e0s88hQwjPws1W7I7FLaTEYgpwJwigZ9CT-ds-MYFnAIcm197PaLcX9AyKAgk1Lau_mb_MP6eY03gwcR79u7z/s320/sm_0094.gif" width="320" /></a></div><br />
<span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b><u>Material:</u></b></span><br />
<div style="color: #cccccc;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">Aparato respiratorio de un cerdo, tijeras, bisturí, papel de filtro, cubeta de disección, guantes y manguera.</span></div><span style="color: black; font-family: Georgia; font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Método:</b></u></span><br />
<div style="color: #cccccc;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">1.Extendemos el aparato respiratorio sobre dos cubetas de disección y empezamos a analizar la lengua(glándulas salivares), la epiglotis y la faringe.</span></div><div style="color: #cccccc;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">2.Posteriormente, hicimos un corte a la tráquea y sus correspondientes anillos cartilaginosos para poder analizarla y una vez hecho esto,poder introducir la manguera.</span></div><div style="color: #cccccc;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">3.</span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Introducimos la manguera en la tráquea hasta llegar a los pulmones del cerdo. Una vez comprobada esta operación, una persona empieza a soplar por la manguera para comprobar cómo se hinchan los pulmones.</span></span></div><span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b><u>Observaciones:</u></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivT2OTNctHWzPfPEHW3Wvf1q7XKWKwaAaJKsd8d7rNqMyLgsGBqcwi3nhsOdm5Hpp4CqgJzgs9B6OqH2Ic9_emkGqC10HZEn1yU_518fE2sm6MiKrwIl-Rjud7T6V_GVHXO9lCrLnG6KuS/s1600/image(7).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivT2OTNctHWzPfPEHW3Wvf1q7XKWKwaAaJKsd8d7rNqMyLgsGBqcwi3nhsOdm5Hpp4CqgJzgs9B6OqH2Ic9_emkGqC10HZEn1yU_518fE2sm6MiKrwIl-Rjud7T6V_GVHXO9lCrLnG6KuS/s320/image(7).jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"> Lengua y epiglotis.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSrhmYhPU1B6MRR0p4qtizA2IrreadUkpFykdQmuI9kh5bSikKssRdAZYc29jBZ227uyo1geSJdcn8rVauEh3iitqi3sMR2jv2lA9D1OW4RJldVDZ1PCE3EgMmWB2Iui6znd_y_A0UlN5q/s1600/image(6).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSrhmYhPU1B6MRR0p4qtizA2IrreadUkpFykdQmuI9kh5bSikKssRdAZYc29jBZ227uyo1geSJdcn8rVauEh3iitqi3sMR2jv2lA9D1OW4RJldVDZ1PCE3EgMmWB2Iui6znd_y_A0UlN5q/s320/image(6).jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div> Corte en la tráquea.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4bjW6LYe8owNVKesZBUhNDA_CMXkJQX2nDmpSjcrR7WO0t3NXwDsXsQTpeLqrESmnez0RkEwPWOXg63Oof-RR8_CUrA5KJafoQHxWsNcgy2sP9OeBJLkEPL-zczGVS4dJfwShwEvmMDWb/s1600/image(9).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4bjW6LYe8owNVKesZBUhNDA_CMXkJQX2nDmpSjcrR7WO0t3NXwDsXsQTpeLqrESmnez0RkEwPWOXg63Oof-RR8_CUrA5KJafoQHxWsNcgy2sP9OeBJLkEPL-zczGVS4dJfwShwEvmMDWb/s320/image(9).jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
<br />
<br />
<span id="goog_713227122"> Pulmón deshinchado.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv64J0V2iEiEw4UbkH2Vy1wYJU9jid4gHuH8aKby3mwL1LOxTwHHaAMTmrZQwxIfDZejEjYDpOlqivTgPL3zYD_xvSuLqkZhV6Ywyicv7d_1H29o249omNlKz4DlyeqfTsLkhOvk2W28x-/s1600/image(8).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv64J0V2iEiEw4UbkH2Vy1wYJU9jid4gHuH8aKby3mwL1LOxTwHHaAMTmrZQwxIfDZejEjYDpOlqivTgPL3zYD_xvSuLqkZhV6Ywyicv7d_1H29o249omNlKz4DlyeqfTsLkhOvk2W28x-/s320/image(8).jpg" width="320" /></a></div> Pulmón hinchado de oxígeno.<br />
<br />
<u style="color: red;"><b><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Conclusión:</span></span></b></u><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Gracias a la realización de esta práctica, hemos podido diferenciar las distintas partes del aparato respiratorio así como su funcionamiento al introducir la manguera.</span></span>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-92152716248965986172012-03-15T21:28:00.000+00:002012-03-15T21:28:53.238+00:00Disección de conejo.<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: red;"><u>Fecha:</u></span></b><b><u></u></b> 8.Marzo. 2012.</span></div><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Objetivo:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Reconocer las partes de un conejo, ya que son similares a los de los humanos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Material:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Conejo entero sin piel<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Bisturí<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Tijeras<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Cubeta de disección<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Papel de filtro<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Guantes de látex<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Fundamento teórico:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El conejo Orytolagus cuniculus se caracteriza por tener un cuerpo cubierto de un pelaje espeso y lanudo, de color pardo pálido a gris, cabeza ovalada y ojos grandes. Pesa entre 1,5 y 2,5 kg en estado salvaje. Tiene orejas largas de hasta 7 cm y una cola muy corta. Sus partes anteriores son más cortas que las posteriores. Mide de 33 a 50 cm en condiciones afables, incluso más razas domésticas para carne. Todas estas características que posee ésta especie en estado salvaje pueden variar significativamente según la raza.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El conejo es una mamífero y presenta una anatomía interna en la que se van a poder apreciar perfectamente órganos internos semejantes a lo de la especie humana, como el corazón, pulmones, estómago, lengua, hígado, páncreas, intestinos, tanto el delgado como el grueso), riñones, vejiga urinaria, ovarios o testículos, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Método:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1. Primero se hace una incisión central con el bisturí, teniendo cuidado para no romper los órganos situados debajo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2. Se prolonga la incisión hacia los dos lados y se retiran las capas musculares hacia la derecha e izquierda.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3. Se rompe el esternón y se levanta el tórax.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4. Se van retirando los distintos órganos y se observa cada uno de ellos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Observaciones:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTKTpTa3Yu5DlWPom3dhI7WcX0JeT-xUuwIsZjED_VJBp6hwcRAGHlKltvXyxBreleH7r25ADASDvBPOAIfNv9-XTCi48tdJ4P8kaeOSRl390Ll7AX1IAvLB4bZrG_P21mlz_CB-Vfq74X/s1600/DSCN0240.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTKTpTa3Yu5DlWPom3dhI7WcX0JeT-xUuwIsZjED_VJBp6hwcRAGHlKltvXyxBreleH7r25ADASDvBPOAIfNv9-XTCi48tdJ4P8kaeOSRl390Ll7AX1IAvLB4bZrG_P21mlz_CB-Vfq74X/s320/DSCN0240.JPG" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKvc-9uIxS3iPCHEZWMrHHRseSj3zZ96d82jO3un86m-5GoCpirj-9BY0vHTfgvOdWPRtAoYJGuykIIzlkAgqp1LVyJJOktch3tnXAdeXLtz94yX_Y3DxUF11O5Zxo9V0gZaioWwQdt8HU/s1600/DSCN0243.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKvc-9uIxS3iPCHEZWMrHHRseSj3zZ96d82jO3un86m-5GoCpirj-9BY0vHTfgvOdWPRtAoYJGuykIIzlkAgqp1LVyJJOktch3tnXAdeXLtz94yX_Y3DxUF11O5Zxo9V0gZaioWwQdt8HU/s320/DSCN0243.JPG" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifNX9uFIWEGQa5GHFUU99sH_EPOXvmf8vJA1atrHC6_w3dO10HOdpehnLnEGiJ8v6pup8R7aMMeXCMj-xEz2srPdRlA7DLPotLYPfGwG6UVaWW7v7LFVvatjQYk7fhHg6nQqc0zKM682IY/s1600/DSCN0253.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifNX9uFIWEGQa5GHFUU99sH_EPOXvmf8vJA1atrHC6_w3dO10HOdpehnLnEGiJ8v6pup8R7aMMeXCMj-xEz2srPdRlA7DLPotLYPfGwG6UVaWW7v7LFVvatjQYk7fhHg6nQqc0zKM682IY/s320/DSCN0253.JPG" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3y4GJjZU58mZsl35315noDa_fB3bQlv8oBputvbWkei0yLUAELPlDwjw1Dyxs4ExIKQPqGcSm2aJgUUVvFkc5Q-N-rMTPsydcSt4fV4xkkuEbrXfatxcg8mBITWwrBSf1kPNP4-yHNUf-/s1600/DSCN0257.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3y4GJjZU58mZsl35315noDa_fB3bQlv8oBputvbWkei0yLUAELPlDwjw1Dyxs4ExIKQPqGcSm2aJgUUVvFkc5Q-N-rMTPsydcSt4fV4xkkuEbrXfatxcg8mBITWwrBSf1kPNP4-yHNUf-/s320/DSCN0257.JPG" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYU7HT8lfmgT5OvyBdYD2bXNxVmeHBr4OC3UPLgWeQkoCPWzxvPJNrQn3ZPdEGtAojNThLYLhQ_2UZYdOnrDKGGQj3inL0MQCcusdgcf1VGgsRhBRQKPPYdRSwYeewuH3iJZq1u7UjiGSh/s1600/DSCN0263.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYU7HT8lfmgT5OvyBdYD2bXNxVmeHBr4OC3UPLgWeQkoCPWzxvPJNrQn3ZPdEGtAojNThLYLhQ_2UZYdOnrDKGGQj3inL0MQCcusdgcf1VGgsRhBRQKPPYdRSwYeewuH3iJZq1u7UjiGSh/s320/DSCN0263.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="color: red; font-size: large;"><u><br />
</u></span></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Conclusión:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Con esta práctica hemos aprendido a diferenciar y reconocer los distintos órganos, que son parecidos a los de los humanos, de una forma sencilla y bastante entretenida.</span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-46793535496080462702012-03-15T21:26:00.003+00:002012-03-15T21:28:26.802+00:00Observación del ciclo menstrual en la saliva femenina.<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Fecha: 6.Marzo.2012.</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>Objetivo:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Determinar en qué fase del ciclo menstrual está la mujer a través de la saliva.</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>Fundamento teórico:</b></u></span></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El ciclo menstrual es el proceso mediante el cual se desarrollan los óvulos femeninos. El primer día del ciclo es el primer día de la menstruación y el fin del ciclo es el día anterior al inicio de la siguiente. La duración media del ciclo es de 28 días, aunque puede ser más largo o más corto.Por lo general, el período dura de 3 a 7 días.</span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Las variaciones en el período de la mujer pueden </span><span style="color: #eeeeee; font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">ser causadas por diferentes razones como podría ser fumar, estrés o nutrición, esto provoca una alteración en la producción de las hormonas que regulan el sistema endocrino del cuerpo humano.</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Basado en estudios realizados a lo largo de las últimas décadas y al refinamiento de las técnicas de prueba, los científicos han verificado una correlación directa entre el aumento de estrógenos y los 5 días fértiles del ciclo menstrual de una mujer.</span></span><span style="font-size: large;"> </span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>Preparación para la ovulación</b></span></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Los folículos son cavidades llenas de fluido de los ovarios. Cada folículo contiene un óvulo inmaduro.Y es en el folículo donde se comienza a producir la hormona estrógeno (hormona sexual producida por los ovarios y que se encuentra en la sangre y en otros fluidos corporales como en la saliva).<b> </b>El óvulo madura dentro del folículo a medida que éste aumenta de tamaño.</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoyweWmkWStWxLhWzXGU3LY2f_YzGPPseRF-VY3-NKug-icJ7HFwujJoPZI4oFrf9unyON6o785-OlIU68Fb9a9pVXBId1vkv465mQcdt5wnsu2_kAgQtAYDXNtPsJrR9wGH6dCDW-A6LA/s1600/preg_anim_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoyweWmkWStWxLhWzXGU3LY2f_YzGPPseRF-VY3-NKug-icJ7HFwujJoPZI4oFrf9unyON6o785-OlIU68Fb9a9pVXBId1vkv465mQcdt5wnsu2_kAgQtAYDXNtPsJrR9wGH6dCDW-A6LA/s320/preg_anim_1.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>Ovulación</b></span></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Corresponde a la rotura de un folículo ovárico, el cual liberará un óvulo. En este momento, la producción de estrógenos es muy grande.</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSnNepanBRAjfocmNdmVhMyMx8hqxlkE75zPWOE-su84T4cFeU4KJCBZx1ajDljSP4D9xy3WXxI10kTlP6huI3EayviXGuHJMIanL-5fw_08HZ8wJxmTw1WAtVH-eNqy3dh4tQe269OpTY/s1600/esop.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSnNepanBRAjfocmNdmVhMyMx8hqxlkE75zPWOE-su84T4cFeU4KJCBZx1ajDljSP4D9xy3WXxI10kTlP6huI3EayviXGuHJMIanL-5fw_08HZ8wJxmTw1WAtVH-eNqy3dh4tQe269OpTY/s320/esop.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> Así pues,mediante muestras de saliva, pudimos ver cómo ésta cristaliza junto con los estrógenos. Las imágenes obtenidas fueron las siguientes:</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVcaA63Sah_5upMOxYh61NLTfZP8n5oTa8SEuD3QFTGMSyhCb7R8Ui_h4o48E9ZUfR_FooucVN4rWvTlf8MpC3_jBK6VS53vrBtdrd9A-c3nkgnmBjJ4g_3JqOFW8iQnbeNx9AuCd07ZzY/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVcaA63Sah_5upMOxYh61NLTfZP8n5oTa8SEuD3QFTGMSyhCb7R8Ui_h4o48E9ZUfR_FooucVN4rWvTlf8MpC3_jBK6VS53vrBtdrd9A-c3nkgnmBjJ4g_3JqOFW8iQnbeNx9AuCd07ZzY/s320/image.jpg" width="320" /></a></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;">Período no fértil.</span></span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWr281R5cpIRY35kkQlKTP709eoEr7Qvgu-Ij5fgVzmN0WX1PVlGw9dC543VpTWP3b-PyNyt8P2Ew8bU4WyVzvge3cxOnG64CAdCRQ4WlPMjxPkZNt4fG5B2sakmi5ta21Q6ahbHa1s-o_/s1600/image(2).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWr281R5cpIRY35kkQlKTP709eoEr7Qvgu-Ij5fgVzmN0WX1PVlGw9dC543VpTWP3b-PyNyt8P2Ew8bU4WyVzvge3cxOnG64CAdCRQ4WlPMjxPkZNt4fG5B2sakmi5ta21Q6ahbHa1s-o_/s320/image(2).jpg" width="320" /></a></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;">Período fértil.</span></span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Material:</u></b></span></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Microscopio, muestra de saliva y portaobjetos.</span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Método:</b></u></span></div><div style="color: #eeeeee; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">La práctica consistió en poner un poco de saliva en el portaobjetos, dejarla secar para que cristalice y por último, observar la muestra en el microscopio.</span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Observaciones:</b></u></span></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="general" height="100%" id="main_menu" style="background-image: url("images/main_background.jpg"); background-repeat: no-repeat; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; width: 535px;"><tbody>
<tr> <td height="40" style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">La compañera de nuestro grupo que se prestó para hacer la muestra estaba en período infértil, con lo que no pudimos ver muy bien la cristalización de la saliva y los estrógenos.No obstante, una compañera de otro grupo estaba en período fértil y en esa muestra sí que pudimos observar con más detenimiento los estrógenos (véanse imágenes vistas a microscopio del fundamento teórico).</span></td><td height="40" style="text-align: left;"></td><td height="40" style="text-align: left;"></td><td height="40"><br />
</td> </tr>
<tr> <td valign="top"><span style="font-size: large;"><br />
</span></td></tr>
</tbody></table><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-43432941449923224792012-03-14T21:29:00.010+00:002012-03-14T21:36:53.477+00:00Observación de bacterias del yogur y del sarro dental.<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Fecha: 14.Febrero.2012.</span></span></span></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Objetivo: </b></u><span style="color: #eeeeee; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Observar en el microscopio las bacterias del yogur y del sarro dental.</span></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Fundamento teórico:</u></span></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Las bacterias son seres vivos unicelulares procarióticos de vida autótrofa o heterótrofa.Su tamaño es muy pequeño, entre 1 y 100 micras, por lo que su estructura sólo puede ser estudiada con el microscopio electrónico. La célula bacteriana está protegida externamente por una pared celular; algunas presentan, además, otra envuelta llamada cápsula. Las bacterias heterótrofas pueden ser parásitas, saprófitas o simbióticas.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Por su morfología se clasifican en:</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Cocos, de forma esférica.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Bacilos, de forma alargada.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Vibrios, curvadores en forma de coma.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Espirilos, en forma helicoidal.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaplN0CfVpS5JBukQeU05Pm8yWFpdCG_Xm070VIAuMdYQXTgjlZrOoIY7fbiYNZaK6crNaYrn8WI6OQ8Cu1kizuNe4CnqLfAgeoYB4CSgzIy05Trl0z5Abv7PrchaBSZalmSzSmBsrz0c8/s1600/image004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaplN0CfVpS5JBukQeU05Pm8yWFpdCG_Xm070VIAuMdYQXTgjlZrOoIY7fbiYNZaK6crNaYrn8WI6OQ8Cu1kizuNe4CnqLfAgeoYB4CSgzIy05Trl0z5Abv7PrchaBSZalmSzSmBsrz0c8/s320/image004.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Los cocos pueden asociarse de distintas maneras:</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Diplococos, en parejas.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Estreptococos, en hileras.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Estafilococos, en racimos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El yogur es un derivado de la leche que se obtiene al añadir a la leche hervida, entera o desnatada los fermetos de Lactobacillus bulgaricus y Streptococcus thermophilus, que degradan la lactosa y la transforman en ácido láctico. Ambos se comportan como un equipo muy bie conjuntado: mientras el Lactobacillus bulgaricus es el principal responsable de la acidez del yogur, el otro componente de la pareja le proporciona su aroma y textura.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">En la boca abundan las bacterias de todo tipo. Degradan los azúcares de los alimentos y los convierten en ácidos que pueden disolver las sales minerales de los dientes, formando la caries.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Material:</u></b><span style="color: red;"> </span>Papel de filtro, microscopio, 2 portaobjetos, 2 cubreobjetos, placa de Petri, asa de siembra, mechero, azul de metileno, yogur, palillos.</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u>Método:</u></b></span></div><div style="color: white; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Realizamos dos preparaciones microscópicas, una de bacterias del yogur y otra de bacterias del sarro dental.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1. Colocamos los dos portas sobre la placa de Petri y depositamos una gota de agua en cada uno de ellos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2.Flameamos el asa de siembra hasta el rojo para esterilizarla. Después tomamos con ella una muestra del líquido sobrenadante del yogur. Intentamos no arrastrar una parte de la masa del yogur. Flameamos de nuevo el asa antes de guardarla.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3.Hacemos un frotis de la muestra en la gota de agua de un porta, procurando extenderla bien.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4. Con un palillo tomamos una muestra de sarro dental, pasándolo por la base de los dientes.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">5.Extendemos el contenido de la muestra en la gota de agua del otro porta.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">6.Pasamos cada uno de los portas varias veces por encima de la llama del mechero, sin detenerse sobre ella, para secar la muestra y que las bacterias queden pegadas al porta.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">7. Dejamos los portas sobre la placa de Petri y cubrimos las preparaciones con azul de metileno. Dejamos actuar durante 1-2 minutos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">8. Lavamos con agua destilada para eliminar el exceso de colorante. Dejamos una gota de agua sobre la muestra y depositamos un cubre sin que queden burbujas de aire.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">9.Secamos el revés de las preparaciones para no manchar la platina y obsérvalas al microscopio utilizando los mayores aumentos posibles.</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u>Observaciones:</u></b></span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>1. ¿A qué tipos morfológicos pertenecen las bacterias de la preparación del yogur? </b></span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Las bacterias del yogur son cocos (forma esférica)<b>.</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>2. ¿Qué tipos morfológicos observas en la preparación del sarro dental? </b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Las bacterias que principalmente se observan en la preparación del sarro dental son los cocos y los bacilos. <b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>3. ¿De dónde obtienen el alimento las bacterias del sarro dental? ¿Qué tipo de nutrición realizan?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las bacterias del yogur se alimentan de los restos de comida( materia orgánica). Tienen un tipo de nutrición heterótrofa.</span></span><span style="font-size: large;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b> 4. ¿Las bacterias del sarro son parásitas, simbióticas o saprófitas? Razona la respuesta.</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Las bacterias del sarro son</span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> saprófitas ya que se alimentan de restos,es decir, de materia muerta.</span></span><span style="font-size: large;"><b> </b></span><span style="font-size: large;"><b> </b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>5.¿ Por qué es conveniente cepillarse los dientes después de cada comida?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El principal objetivo de cepillarse los dientes después de cada comida es el eliminar la placa bacteriana.La placa bacteriana son los restos de los alimentos que cubren los dientes.<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Cuando los azúcares de los alimentos se degradan, elaboran ácidos que son los responsables de la caries</span></span><span style="font-size: large;"> y de otras infecciones en las encías.Por tanto, si no se elimina la placa bacteriana cada día al cepillarse los dientes, ésta puede endurecerse y convertirse en sarro,el cual es más difícil de eliminar y podría favorecer las infecciones anteriormente dichas. </span><span style="font-size: large;"><b>6. ¿Las bacterias del yogur son autótrofas o heterótrofas? ¿ Por qué?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las bacterias del yogur son heterótrofas </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ya que se alimentan de lactosa (leche).</span><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>7. ¿Puedes deducir cómo es su respiración? ¿De qué manera?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Las bacterias del yogur realizan la fermentación láctica,es decir, un proceso anaerobio que tiene como resultado la obtención de ácido láctico.<b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>8. ¿Las bacterias del yogur son simbióticas, saprófitas o parásitas? ¿Por qué?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Al igual que las bacterias del sarro, las bacterias del yogur son saprófitas,puesto que se alimentan de materia orgánica. <b><br />
</b></span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u>Conclusión:</u></b></span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Con esta práctica hemos podido observar cómo son las bacterias del sarro dental y del yogur y saber diferenciarlas.</span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-65450421788996712612012-03-14T21:29:00.004+00:002012-03-14T21:31:04.873+00:00Detección de la presencia de amilasa en la saliva.<div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b><u>Fecha:</u></b><span style="color: black;"> <span style="color: #f3f3f3;">1.Marzo.2012.</span></span></span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="font-size: large;"><u>Objetivo:</u></span></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Detectar la presencia de amilasa en la saliva.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Fundamento teórico:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-La saliva es una sustancia involucrada en parte de la digestión, se encuentra en la cavidad bucal, producido por las glándulas salivales, compuesto por agua, sales minerales y algunas proteínas que tienen funciones enzimáticas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-La amilasa, llamada también ptialina o tialina, es una enzima que tiene la función de catalizar la reacción de hidrolisis al digerir el glucógeno y el almidón para formas azucares simples, se produce principalmente en las glándulas salivares y en el páncreas. Tiene un pH de 7. Cuando una de estas glándulas se inflama aumenta la producción de amilasa y aparece elevado su nivel en sangre.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Material:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-saliva <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-almidón de papa<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-lugol<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-gradilla<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-tubos de ensayo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-pipeta<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-mechero<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-vaso de precipitado<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-agua<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-pinzas de madera<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-<o:p></o:p>termómetro</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><u>Método:</u></span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1. Primero, colocamos en un tubo de ensayo un poco de saliva y le ponemos lugol para comprobar que no reacciona, ya que la saliva no tiene almidon.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2. Después, en otro tubo de ensayo ponemos almidón y echamos lugol para ver que si reacciona.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3. Cogemos otro tubo de ensayo y esta vez colocamos en el un poco de saliva la cual la mezclamos con almidon y le echamos lugol. La muestra debe cambiar de color, lo que indica que reacciona con el almidon.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4. En otro tubo de ensayo ponemos saliva y almidón otra vez, pero esta vez lo debemos calentar, porque la muestra debe alcanzar los 36.5 grados (temperatura corporal) para que la saliva separe el almidon en amilasa y maltasa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">5. Dejamos que la muestra se enfrie durante unos minutos y luego, le añadimos lugol. Observamos que esta vez no reacciona porque ya no hay presencia de almidón.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Observaciones:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Saliva + lugol: no reacciona.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Almidón+ lugol: reacciona con dos gotas de lugol.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">·Saliva + almidón+ lugol (sin calentar): reacciona con 15 gotas de lugol.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Conclusión:</u></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">No pudimos observar la diferencia entre la muestra sin calentar y la calentada, porque al calentarla quedo almidón en el fondo por lo que la muestra también reaccionó.</span><o:p></o:p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNE9o3Pl64FgmpfBJ0JvOuW1W0HyST5eF_Z02FAFSHtkSoNiBwtFH2hbweVJbJtvkEb5G8Xh9-FSSLUAkHIN8nvbO4buDS9xoKVnAw4S8wSxc104-Piawjey6ALoEEnK67EaIvMV2AC3aq/s1600/DSCN0182.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNE9o3Pl64FgmpfBJ0JvOuW1W0HyST5eF_Z02FAFSHtkSoNiBwtFH2hbweVJbJtvkEb5G8Xh9-FSSLUAkHIN8nvbO4buDS9xoKVnAw4S8wSxc104-Piawjey6ALoEEnK67EaIvMV2AC3aq/s320/DSCN0182.JPG" width="240" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqNhiM6hoyYQMm0F0a4PC5Ue_JD-zrGZIqymOKgOT8WKDbE3JrVHRQj8sRj24oayRt1eohXPlfBILX4SnD9tPMThz681NleJNlOoXu_ZPX22sEhqmvieTkNwEPTot6cFaDmBS7H2s1l9L0/s1600/DSCN0177.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqNhiM6hoyYQMm0F0a4PC5Ue_JD-zrGZIqymOKgOT8WKDbE3JrVHRQj8sRj24oayRt1eohXPlfBILX4SnD9tPMThz681NleJNlOoXu_ZPX22sEhqmvieTkNwEPTot6cFaDmBS7H2s1l9L0/s320/DSCN0177.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKGv2wxA9jyUCOYJScKtqIX-WTQNn0afMkzGEUkb4kcPX5IFrDVNNJWl4-36SqoK7ni5cksEjbtUL-M-UaKrjGCSNW6_AvjixOM0FFLY1HAOKMAoIBPCQvCbQujxAsaABo6mBWPuBHUXyq/s1600/DSCN0183.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKGv2wxA9jyUCOYJScKtqIX-WTQNn0afMkzGEUkb4kcPX5IFrDVNNJWl4-36SqoK7ni5cksEjbtUL-M-UaKrjGCSNW6_AvjixOM0FFLY1HAOKMAoIBPCQvCbQujxAsaABo6mBWPuBHUXyq/s320/DSCN0183.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-0RoNeUUNEq4o7X1J5vZwrbr_Pi32HO29XYHtMjAwbDLE1TM9NnC2yEpD12oarMOgdDPh3HN-w_b9fv2wKkdprfmWhQC6aR5qoMvIrW2coizy2zUa_1g3s1Vd0W85UsEYsLg6wsPNMNf6/s1600/DSCN0185.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-0RoNeUUNEq4o7X1J5vZwrbr_Pi32HO29XYHtMjAwbDLE1TM9NnC2yEpD12oarMOgdDPh3HN-w_b9fv2wKkdprfmWhQC6aR5qoMvIrW2coizy2zUa_1g3s1Vd0W85UsEYsLg6wsPNMNf6/s320/DSCN0185.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-87212882638663725332012-02-06T19:55:00.010+00:002012-02-06T20:02:46.137+00:00La leche,un alimento completo.<div style="color: white;"><i style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Fecha:</span> 23.Enero.2012.</i></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>Objetivo:</b></u></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: white;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Detectar la presencia de biomoléculas en la leche.</span></span><br />
</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>Fundamento teórico:</b></u></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En determinados grupos de animales (mamíferos), el alimento exclusivo durante un periodo más o menos largo de su vida postnatal es la leche, a través de la lactancia materna o artificial, y corresponde a ese primer periodo el mayor desarrollo corporal relativo.</span></div><div style="color: white;"><br />
</div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">La leche es un alimento completo pues contiene todos los nutrientes esenciales para el crecimiento y desarrollo:</span></div><div style="color: white;"></div><ul style="color: white;"><li><span style="font-size: large;"><b>Proteínas:</b> la leche contiene proteínas tanto del tipohidrosolubles comoliposolubles, aunque en cantidades que no representan un gran aporte. Dentro las vitaminas que más se destacan están presentes la vitamina A, distribuidas en: caseínas, proteínas solubles o seroproteinas y sustancias nitrogenadas no proteicas.<span id="more-83"></span> Estas cubren las necesidades de aminoácidos del hombre representando además, un alto grado de digestibilidad. <b><br />
</b></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Sustancias minerales: </b>contiene el 1% de sales: calcio y fósforo, el calcio esta presente en muchas funciones vitales de la nutrición.<br />
<b><br />
</b></span> </li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Vitaminas:</b> la leche es una importante fuente de vitaminas tanto para niños como para adultos, dado que contiene vitaminas B (B1, B2 y B12) como también un porcentaje de A y C. <b><br />
</b></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Lípidos: </b>es uno de los componentes más importantes de la leche por sus aportes nutritivos. La leche se comercializa con un 3,5% de grasa, esto aporta alrededor del 50% de la energía que suministra. Así mismo, los componentes fundamentales de la materia grasa son los ácidos grasos, que representan un 90% de la masa de los glicéridos.<br />
<b><br />
</b></span> </li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Azucares: </b>el único azúcar que se encuentra en la leche es la lactosa, ocupa en la leche el 4,5% y actúa como fuente de energía porque tiene un efecto estimulante de la lactosa en la absorción de minerales de la leche y calcio.</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Agua:</b> Por su alto contenido de <a href="http://www.zonadiet.com/nutricion/agua.htm"></a>agua, la leche es un alimento propenso a alteraciones y desarrollo microbiano, por eso siempre debe conservarse refrigerada y se debe respetar su fecha de vencimiento. </span></li>
</ul><span style="font-size: large;"><u><b>Material:</b></u></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Leche sin pasteurizar, probeta, gradilla, tubos de ensayo, mechero, pinzas de madera, varilla de vidrio, vidrio de reloj, balanza, embudo, papel de filtro, cuentagotas, vasos de precipitado, ácido clorhídrico y lugol.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Kmp3-rlzZM527wATLBuY4szzPRNog59DENY3x4QDOoOUr8WVz5Z0zmcyohmNJ2pZh8fEjS5eNBY3OT_iTgYX5yjqSw2LdmiVZdrSjjEcVuPUQyYG85p8K_EWV4HEM8wom6xvkI1Uvu6f/s1600/image(3).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Kmp3-rlzZM527wATLBuY4szzPRNog59DENY3x4QDOoOUr8WVz5Z0zmcyohmNJ2pZh8fEjS5eNBY3OT_iTgYX5yjqSw2LdmiVZdrSjjEcVuPUQyYG85p8K_EWV4HEM8wom6xvkI1Uvu6f/s320/image(3).jpg" width="320" /></a></div></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>Método:</b></u></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">1. Hervir</span><span style="font-size: large;"> 50 ml de leche sin pasteurizar evitando que se derrame. Se deja enfriar y se observa si aparece en su superficie un velo consistente (nata). Si es así, extraerla con una varilla de vidrio y depositarlo en un vidrio de reloj. A continuación, se pesa.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">2. Añadimos al resto de la leche 2ml de ácido clorhídrico, se agita y la dejamos reposar. Posteriormente, pudimos observar la formación de coágulos en su interior. Con el embudo y el papel de filtro separamos el líquido (suero) de los coágulos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">3. Pesamos los coágulos los cuales corresponden a las proteínas y a continuación, anotamos su resultado.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">4. Finalmente, identificamos la presencia de almidón agregando unas gotas de lugol a 2 ml de leche completa y observamos lo que ocurriría. La presencia del almidón hace que el color cambie a violeta.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid4Kt620JoXXlhgjJ6z-S8AgGBb6z0lflencahdGQN1ltj0q3cNlV4WmpQtMhAqLfbFUGEADDwEJvUUlzm9_qUFa7k0_9S4O8LIInik2OBIzY2nme4rX50JGzcDwHSZoA5-9zzy8Yf2Pfq/s1600/image%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid4Kt620JoXXlhgjJ6z-S8AgGBb6z0lflencahdGQN1ltj0q3cNlV4WmpQtMhAqLfbFUGEADDwEJvUUlzm9_qUFa7k0_9S4O8LIInik2OBIzY2nme4rX50JGzcDwHSZoA5-9zzy8Yf2Pfq/s320/image%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Observaciones:</b></u></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u><b>Actividades:</b></u></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b><i>1. ¿Qué tipos de nutrientes has identificado en la leche?</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Nata de la leche (lípidos), proteínas y lactosa (glúcidos).<b><i><br />
</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b><i>2. ¿Crees que habrá algún tipo de hidrato de carbono en ella?</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Sí. Los hidratos de carbono son los glúcidos y como hemos nombrado anteriormente, hemos identificado la lactosa.<b><i><br />
</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b><i>3. ¿Qué le ha ocurrido a las proteínas de la leche al añadir el clorhídrico?</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"> Al añadir ácido clorhídrico a las proteínas éstas se desnaturalizan,es decir, se rompen los enlaces peptídicos que las mantienen unidas provocando la pérdidade sus funciones como proteína.<b><i><br />
</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b><i>4. Utilizando los datos del paquete de leche reconoce los nutrientes presentes en la leche y calcula los que habría en 250 ml de leche (un vaso). Anota los resultados en la tabla siguiente:</i><i> </i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u>Proteínas<i><b>:</b></i></u> 3 gramos por cada 100ml y 7,5 gramos cada 250 ml.<b><i><br />
</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u><i> </i>Hidratos de carbono (lactosa):</u> 4,5 gramos por cada 100 ml y 11,2 gramos cada 250 ml.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u>Grasas: </u>3,6 gramos por cada 100 ml y 9 gramos cada 250 ml.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u>Calcio: </u>120 mg por cada 100 ml y 300 mg cada 250 ml.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b><i>5. ¿Cuánta cantidad de leche bebes diariamente? ¿Y derivados lácteos?</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u>Claudia: </u>diariamente un vaso de leche (250 ml) y derivados lácteos tales como un yogurt o natilla, un poco de queso y en ocasiones un batido para desayunar.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><u>Shaila:</u><b><i> </i></b>diariamente<b><i><br />
</i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b><i>6. ¿Por qué es tan importante el consumo de leche y de derivados lácteos en la infancia y la adolescencia?</i><i> </i></b><b><i> </i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">La leche contiene un mineral fundamental para la mantención de huesos y dientes, el calcio. Dicho mineral colabora en la contracción muscular, participa en la coagulación de la sangre y también en la transmisión de los impulsos nerviosos.<b><i> </i></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">El consumo de la leche es esencial durante la infancia y la adolescencia debido a que son las etapas donde los huesos se forman y crecen . Si no se toma este alimento, en un futuro se puede llegar a padecer sufrir de osteoporosis (<span class="st">enfermedad que debilita los huesos y aumenta la posibilidad de fracturas de éstos).</span></span> </div><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Conclusión: </b></u></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Con esta práctica hemos descubierto las propiedades de la leche así como su composición y nutrientes por separado.</span></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-47700270086986406912012-02-06T18:47:00.005+00:002012-02-06T18:58:15.089+00:00Determinación de la vitamina C.<span style="font-family: Georgia,'Times New Roman',serif;"><i>Fecha:19.Enero.2012.</i></span><br />
<span style="color: red; font-family: Georgia; font-size: large;"><b><u>Objetivo:</u></b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">Determinar la presencia de vitamina C en frutas (naranja, manzana, limón y jugo de limón).</span></div><span style="color: red; font-family: Georgia; font-size: large;"><b><u>Fundame</u></b></span><span style="color: red; font-family: Georgia; font-size: large;"><b><u>nto teórico:</u></b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">Las vitaminas son compuestos heterogéneos imprescindibles para la vida. La mayoría de las vitaminas no son sintetizadas por el organismo, por lo que estas no pueden obtenerlas mas que a través de alimentos naturales. Las vitaminas son nutrientes que junto con otros elementos nutricionales actúan como catalizadoras en todos los procesos fisiológicos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">Se pueden clasificar según su solubilidad: hidrosolubles (solubles en agua) y liposolubles (solubles en lípidos). En los seres humanos hay 13 vitaminas que se clasifican en: hidrosolubles (8 del complejo B y la vitamina C) y liposolubles (vitamina A, D, E y K).</span></div><span style="color: red; font-family: Georgia; font-size: large;"><b><u>Material:</u></b></span><br />
<div style="color: white;"><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Comprimido de Redoxón</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Tubos de ensayo</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Naranja</span></div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Limón natural</span><br />
<span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Jugo de </span><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">limón</span><br />
<div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Agua destilada</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Vidrio de reloj</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Balanza digital</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Mortero</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Exprimidor</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Pipeta</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Lugol</span></div><div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-cuchillo</span></div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-</span><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">Almidón</span><br />
<div><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Vaso de precipitado</span></div></div><span style="color: red; font-family: Georgia; font-size: large;"><b><u>Método:</u></b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">1. Cogemos tres tubos de ensayos y le ponemos etiquetas con los nombres del contenido que vayan a llevar.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">2. Se ponen 0.5 ml. de almidón en cada tubo de ensayo.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">3. Exprimimos la naranja y el limón para obtener su jugo y el jugo de limón de bote, y se coloca en su tubo de ensayo correspondiente.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">4. Se le echan las gotas de lugol a cada preparación</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">5. Se observan los resultados obtenidos.</span></div><div style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Georgia;"><u>Observaciones:</u></b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">Los resultados tras echar el lugol son:</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Limón: 3 gotas de lugol para que reaccionaran con el almidón.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Naranja: 6 gotas de lugol para que reaccionaran con el almidón.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">-Jugo de limón: 1 gato de lugol para que reaccionara con el almidón.</span></div><span style="font-size: large;"><b style="color: red; font-family: Georgia;"><u>Conclusión:</u></b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-family: Georgia; font-size: large;">La conclusión que sacamos es que el jugo de limón casi no tiene vitamina C. Mientras que el limón natural tiene mas cantidad pero aun asi tiene menos que la naranja, la cual fue la que mas lugol necesito para que reaccionara.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNkhbi_2ODqFqIG4D-6r48ASpS-8dvi6BhYZ2c_4z87oZhRR6j4uJfvotBLwpPx2UnUwnmjpdXvSoXejdbWDv9K7mAUHiNn5qG-VUzN5cEzlsEZUYWKhi8mrMPXUwIIGwBzrCv2TQgxcCx/s1600/003.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNkhbi_2ODqFqIG4D-6r48ASpS-8dvi6BhYZ2c_4z87oZhRR6j4uJfvotBLwpPx2UnUwnmjpdXvSoXejdbWDv9K7mAUHiNn5qG-VUzN5cEzlsEZUYWKhi8mrMPXUwIIGwBzrCv2TQgxcCx/s320/003.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtJs-3OHne8bsVcTOCp811LsMoVjzICp_Svaut1mur196IFYK4k8VnsI6c6KcgsbTXSLQLBuA6Jz_e797_PGI6wa81SXvckTgfk7uCu3xMZdShqHCwxSSLQBN02S45SxZwY2S-a9OJCY2e/s1600/008.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtJs-3OHne8bsVcTOCp811LsMoVjzICp_Svaut1mur196IFYK4k8VnsI6c6KcgsbTXSLQLBuA6Jz_e797_PGI6wa81SXvckTgfk7uCu3xMZdShqHCwxSSLQBN02S45SxZwY2S-a9OJCY2e/s320/008.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAfhNyWuhJCTzy2zvOOXXMpisikPt2FBUkbPMVXNjm8I36hZUjt9WCfqBju41pfyCBNWqUzIp_EUklBtsTx7nK2aO8QolFRoJo0OzCxjkikrB_-ZcCXXCkdalEiSog2bAYVGgCKUVoCF0m/s1600/010.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAfhNyWuhJCTzy2zvOOXXMpisikPt2FBUkbPMVXNjm8I36hZUjt9WCfqBju41pfyCBNWqUzIp_EUklBtsTx7nK2aO8QolFRoJo0OzCxjkikrB_-ZcCXXCkdalEiSog2bAYVGgCKUVoCF0m/s320/010.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7Ay1hPExyEzph6Gxp9ZQBn8iaxoRi591VFLQ7cOHhnxdqwsB0f872fpYHKPB2_8q8YtNrmcJs4dxn5W-D1IIb5RouzVPCmChyphenhyphen61x73cQ0QigEKTnLARxOujg-3CD14PR1s1fAYBsYkWGY/s1600/020.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7Ay1hPExyEzph6Gxp9ZQBn8iaxoRi591VFLQ7cOHhnxdqwsB0f872fpYHKPB2_8q8YtNrmcJs4dxn5W-D1IIb5RouzVPCmChyphenhyphen61x73cQ0QigEKTnLARxOujg-3CD14PR1s1fAYBsYkWGY/s320/020.JPG" width="320" /></a></div><span style="font-family: Georgia;"><br />
</span>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-2907484485761884902012-02-06T18:45:00.004+00:002012-02-06T18:51:43.114+00:00Magnolias de Acero.<i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Fecha: 20.Diciembre.2011.</span></i><br />
<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"><u>Resumen:</u></span></b><i> </i></span></div><div style="color: white; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Durante dos clases de biología humana estuvimos viendo la película titulada "Magnolias de acero" ambientada en Luisiana,al sur de los Estados Unidos.Primero, el título hace referencia a la magnolia,una flor representativa de Lusiana, y por otro lado al acero.Esto significa que la delicadeza y la dulzura de una flor están mezcladas con la vitalidad y fortaleza del acero, y es así como se define a las protagonistas. Asimismo, es una película que trata la vida de seis mujeres que comparten sus inquietudes y secretos en un sitio concreto,la peluquería. La protagonista, Shelby Eatenton (Julia roberts), es una joven que padece diabetes de tipo 1 o más conocida como mellitus I y a la cual los médicos recomiendan no tener hijos. Sin embargo, Shelby va en contra de dicho prognóstico y de su madre,con la que,posteriormente,tendrá varios enfrentamientos debido a ello.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_UTUb34KQaU-S_5ahxMxT3P0KqKuklfmdD8uK5Cgc8zrMsJXHfdizvdz59_CrmfpvdTCyjVYlYc_2xDdPZO96hVktiF1_JlN31lA1EBKS8unDsx8Rcn8ePW7tHtpqQuM_Y2_rDoYhd1Ot/s1600/magnolia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_UTUb34KQaU-S_5ahxMxT3P0KqKuklfmdD8uK5Cgc8zrMsJXHfdizvdz59_CrmfpvdTCyjVYlYc_2xDdPZO96hVktiF1_JlN31lA1EBKS8unDsx8Rcn8ePW7tHtpqQuM_Y2_rDoYhd1Ot/s320/magnolia.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: white; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Desde el punto de vista médico, la diabetes mellitus I o también conocida como diabetes juvenil o diabetes mellitus insulino dependiente, es una enfermedad metabólica caracterizada por una destrucción de las células del páncreas causando una deficiencia absoluta de insulina (hormona responsable de nutrir de glucosa a las células). Este tipo de diabetes, como su nombre indica, aparece sobre la infancia o la adolescencia y carece de solución o cura. Además, esta enfermedad causa diversas complicaciones, dañando frecuentemente a riñones, ojos,nervios y vasos sanguíneos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwI7Chsb863waHTidRNY9wVksJsH0v1vMZ9qd4U6O9TMS6-ZZWHPuzH-Css6srJgR9BZf5FwVY9HNKJalV3WQkVKGuU3ubfuBv7K-ec2X2IgUdX3KlPpIL-uIM661iA1pt4jnbcwcj93Jl/s1600/Magnolias_de_acero-492779352-large.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwI7Chsb863waHTidRNY9wVksJsH0v1vMZ9qd4U6O9TMS6-ZZWHPuzH-Css6srJgR9BZf5FwVY9HNKJalV3WQkVKGuU3ubfuBv7K-ec2X2IgUdX3KlPpIL-uIM661iA1pt4jnbcwcj93Jl/s320/Magnolias_de_acero-492779352-large.jpg" width="209" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></span>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-23580567116839285312012-01-08T15:43:00.008+00:002012-01-30T12:04:08.801+00:00Estudio de un frotis de sangre.<div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><div style="color: #eeeeee;"><span style="font-size: small;"><b>Fecha:29.Noviembre.2011.</b></span></div><span style="font-size: large;"><b><u>Objetivo:</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,'Times New Roman',serif;"><span style="color: #eeeeee; font-size: large;">El objetivo de esta práctica fue observar e identificar los distintos glóbulos sanguíneos con ayuda de un microscopio. </span><span style="color: red; font-size: large;"><b><u><br />
</u></b></span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u>Fundamento teórico:</u></b></span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Un frotis de sangre consiste en realizar una extensión de sangre sobre un portaobjeto, colorearla y examinarla al microscopio.</span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">En la preparación observada en clase,identificamos los distintos grupos sanguíneos y, para ello, realizamos una observación utilizando los distintos objetivos (de menor a mayor aumento siempre). </span><br />
<span style="font-size: large;"> La sangre está formada por una parte líquida, el plasma sanguíneo y otra celular, los elementos formes( glóbulos rojos, glóbulos blancos y las plaquetas).</span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Para que obtengamos buenas observaciones y resultados es necesario que </span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>1</b>.Tanto portaobjetos como cubreobjetos deben estar bien limpios y desengrasados.</span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>2</b>.La gota de sangre usada para la preparación de el frotis no debe ser muy grande ni pequeña, de preferencia de el tamaño de la cabeza de un alfiler (entre 2 y 3 mm), obtenida por punción capilar.</span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>3</b>.La sangre no haya estado en contacto con anticoagulante, pues podría deformarse la morfología celular si pasase esto.</span></div><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>4.</b>La lectura de las extensiones se hará en las zonas donde los eritrocitos "casi se tocan".</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> <b><u>Material:</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,'Times New Roman',serif;"><span style="color: #eeeeee; font-size: large;">Microscopio, portaobjetos, lanceta estéril, cubeta de tinción, frasco lavador, alcohol y solución de giemsa.</span><span style="color: red; font-size: large;"><b><u><br />
</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Método:</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1. Con la lanceta estéril realizamos una punción en un dedo pulgar.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2. Depositamos esa gota de sangre en el portaobjetos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3. Dicha gota de sangre la extendemos sobre la superficie con ayuda de otro portaobjetos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4. Colocamos el frotis sobre la cubeta de tinción y añadimos unas gotas de alcohol absoluto.Posteriormente, dejamos que el alcohol se evapore para así, fijar la preparación.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">5. Cubrimos con unas gotas de solución de giemsa y la dejamos actuar durante 15 minutos. Debemos evitar la desecación del colorante agregando más líquido.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">6. Lavamos la preparación hasta que no queden restos de dicho colorante.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">7. Por último, dejamos secar aireando el portaobjetos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6YxodrAY62EPz4b60rUDFBZq37AOBXRWRyHmzBziqbzHi4uve9rEy1f4aCOQPL0QehWf0VRarg8i3FKxjiTWTh0k3L7o7wLUg0hXYxW6438hb_DGxR5PR3mg6Plx5rCw19kJK6xUfcREV/s1600/image%25289%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6YxodrAY62EPz4b60rUDFBZq37AOBXRWRyHmzBziqbzHi4uve9rEy1f4aCOQPL0QehWf0VRarg8i3FKxjiTWTh0k3L7o7wLUg0hXYxW6438hb_DGxR5PR3mg6Plx5rCw19kJK6xUfcREV/s320/image%25289%2529.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u style="color: red;">Observaciones: </u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Al microscopio se verá un dominio de <b>glóbulos rojos, hematíes o eritrocitos</b> teñidos de color rojo. Éstos no tienen núcleo y son más delgados por el centro que por los bordes. <b>Los glóbulos blancos o leucocitos</b> se identifican fácilmente por la presencia de núcleo, teñido en un tono más oscuro. Hay varias clases de leucocitos:</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>-Linfocitos:</b> de tamaño aproximado al de los glóbulos rojos, tienen un sólo núcleo que ocupa casi todo el glóbulo.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>-Monocitos: </b>son los leucitos mayores, poco frecuentes normalmente, con un núcleo grande y redondo.Son los más móviles y su función principal es la fagocitosis.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Granulocitos: núcleo fragmentado y pueden ser: <b>eosinófilos</b> con abundantes granulaciones teñidas de rojo, <b>neutrófilos</b> de núcleo multilobulado o <b>basófilos</b>.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>-Plaquetas</b>: no son visibles ya que precisan una técnica especial de tinción.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>**Actividades: </b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>1. Resultado de la preparación:</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmeBMaikJRLLfWobhtF86yuki_LV1Uzcj9P8pqVBflXurBZeQlCVkOjx37tCrpehmIs6h2a5vvZq6AeCc0lQo1XO8EaHTsNtYzl97mDzhyGqRJWM6zyq_HG-kJ97h6oWEpufPhht8AZu49/s1600/image%25286%2529.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmeBMaikJRLLfWobhtF86yuki_LV1Uzcj9P8pqVBflXurBZeQlCVkOjx37tCrpehmIs6h2a5vvZq6AeCc0lQo1XO8EaHTsNtYzl97mDzhyGqRJWM6zyq_HG-kJ97h6oWEpufPhht8AZu49/s1600/image%25286%2529.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>2. Vista de los hematíes:</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVpZUw-blgCGrurxSpl1Fk_z_MNLQvEBojc4sn806a3cISKAN86JDJ2ylMZvbH2w0tAj2-7-YitB7zwPG6TQs2rQZQf71oaODzz52NaQK7G-6FOzduwqo4yBBi6dsRWMfkNPdMDZ39STVc/s1600/image%25288%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVpZUw-blgCGrurxSpl1Fk_z_MNLQvEBojc4sn806a3cISKAN86JDJ2ylMZvbH2w0tAj2-7-YitB7zwPG6TQs2rQZQf71oaODzz52NaQK7G-6FOzduwqo4yBBi6dsRWMfkNPdMDZ39STVc/s320/image%25288%2529.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqqDVPuM-vri78vbHM1nerEvbXMTwpqPjB6wGKCYA5s4LEeMG1SEkZW9iEWGAlVH0nrDNnB3TvrpAdUsjM3Cv_Gh7ZwGOqe1TsfsqJGOmLMyVlgwvPJ6rRJZQ2q9iTTZNHbB4zzLjWfdvB/s1600/image%25287%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqqDVPuM-vri78vbHM1nerEvbXMTwpqPjB6wGKCYA5s4LEeMG1SEkZW9iEWGAlVH0nrDNnB3TvrpAdUsjM3Cv_Gh7ZwGOqe1TsfsqJGOmLMyVlgwvPJ6rRJZQ2q9iTTZNHbB4zzLjWfdvB/s320/image%25287%2529.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>3.¿Tiene núcleo?¿Qué encierran en el interior éstas células?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">No,no tienen núcleo. En su interior se encuentra la hemoglobina, la cual se encarga de transportar el oxígeno a la sangre.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>4.¿Por qué las personas que viven en zonas muy altas como el Tibet o el altiplano andino sufren un aumento del número de glóbulos rojos por mm cúbico? </b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Porque en las alturas hay menos cantidad de oxígeno y, por tanto, el organismo lo compensa aumentando el número de transportadores, es decir, el número de glóbulos rojos para que así, llegue más oxígeno a la sangre.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>5.¿Qué tamaño aproximado tienen los leucocitos en relación a los hematíes? </b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Casi el doble.Los glóbulos rojos miden 7 <span class="st">μm </span>y los leucocitos de 12 a 14<span class="st">μm.</span></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span class="st"><b>6.¿Cómo es su núcleo? </b></span><b>¿Cuál es su función?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span class="st">En los granulocitos el núcleo es lobulado.En los monocitos tiene forma de riñón y en los linfocitos el núcleo presenta una forma esférica. </span></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Los leucocitos tienen función defensiva.Son los "soldados" del organismo y así, aumentan su número en función de la presencia de una infección. </span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>7.¿Cuál puede ser la causa de que encontremos un elevado número de leucocitos en sangre?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">La principal causa es una infección. Se habla entonces de leucocitosis.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Conclusión:</b></u></span></div><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,'Times New Roman',serif;">Con esta práctica hemos podido distinguir al microscopio cuáles son los leucocitos o glóbulos blancos, y cuáles son los glóbulos rojos,hematíes o eritrocitos.</span></span>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-8965945497777804682012-01-08T15:42:00.002+00:002012-01-08T15:54:54.737+00:00Determinación del grupo sanguíneo.<i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Fecha: 28.Noviembre.2011.</span></i><br />
<b><u><span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Objetivo: </span></u></b><br />
<div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Determinar el grupo sanguíneo de la persona a la cual se le extrae la muestra de sangre.</span></div><span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><u><b>Fundamento teórico:</b></u></span><br />
<div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Los glóbulos rojos contienen dos tipos diferentes de antígenos capaces de ser aglutinados por sus correspondientes aglutininas. Dichos antígenos se han denominado: aglutinógeno A y aglutinógeno B.Según las persona, sus glóbulos rojos uno sólo de tales aglutinógenos, los dos reunidos o ninguno.</span></div><div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">En el suero sanguíneo también existen dos anticuerpos aglutinantes llamados aglutinina alfa y aglutinina beta. Del mismo modo, se pueden poseer una de las dos, las dos juntas o ninguna.</span></div><div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">La aglutinina alfa produce la aglutinación de los hematíes con aglutinógeno A(fenómeno observable por la aparición de grumos oscuros en la sangre) mientras que la beta la provoca en los que poseen el aglutinógeno beta. Fácilmente se comprende que en una misma persona no pueden coexistir a la vez glóbulos rojos con aglutinógeno A y suero con aglutinina alfa, como tampoco B y beta, pues de lo contrario se aglutinarían los glóbulos rojos.</span></div><b><u><span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Material:</span></u></b><br />
<div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Portaobjetos, lancetas estériles, alfileres, sueros sanguíneos anti A, anti B, anti Rh, algodón,colorante giemsa y alcohol.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaMcq2nx0qwGe1xOs49e8ySTUL8pGiW-suYrucjDfveWYQiyiQHfTzILulzVy7rJqiIY0otgJ0yxLWHgCsPxmzCFI8iFd3X3dC73ltiCKm29irJ09E5MXRuBUxymfVgYtFHQOPIBCGN1o/s1600/image%25285%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaMcq2nx0qwGe1xOs49e8ySTUL8pGiW-suYrucjDfveWYQiyiQHfTzILulzVy7rJqiIY0otgJ0yxLWHgCsPxmzCFI8iFd3X3dC73ltiCKm29irJ09E5MXRuBUxymfVgYtFHQOPIBCGN1o/s320/image%25285%2529.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFJ2fQgxnUeSWFdaYatrHwQVKDi361e8PpN8e5H63A35Nr2hNX6_TPDltKSAG8MB_D0bXtXx5Isas1wDQ0k0gTt_NEgc8XcKTbmxGkTQ-c8YrJ24bWjEdpVkMHVyy3Zhr9kmB49wABX0AD/s1600/image%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFJ2fQgxnUeSWFdaYatrHwQVKDi361e8PpN8e5H63A35Nr2hNX6_TPDltKSAG8MB_D0bXtXx5Isas1wDQ0k0gTt_NEgc8XcKTbmxGkTQ-c8YrJ24bWjEdpVkMHVyy3Zhr9kmB49wABX0AD/s320/image%25283%2529.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhui1FSyWj9OXyfxT7fTfmabFakdOwmgBug_1uT6SsmOwKsgTDrp1Q3uzfKuo08gvjnnRPkTM-DzFAGt0ctR8cmYizvwMx93Vb0mXMx3ND5yEn5dJHmjjOae0xO3-hn9EWavDbQLitAPr0/s1600/image%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhui1FSyWj9OXyfxT7fTfmabFakdOwmgBug_1uT6SsmOwKsgTDrp1Q3uzfKuo08gvjnnRPkTM-DzFAGt0ctR8cmYizvwMx93Vb0mXMx3ND5yEn5dJHmjjOae0xO3-hn9EWavDbQLitAPr0/s320/image%25284%2529.jpg" width="320" /></a></div><br />
<b><u><span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Método:</span></u></b><br />
<div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">1.Para obtener una muestra de sangre hacer una punción en la yema del dedo pulgar con la lanceta estéril. Se aprieta la yema del dedo para que gotee la sangre y colocar tres gotas bien separadas en un portaobjetos limpio.</span></div><div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">2.Colocar sobre la gota de la izquierda una gota de suero anti A, en la del centro una gota de suero anti B y en la de la derecha otra anti Rh.</span></div><div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">3.Mezclar bien con distintos alfileres la gota de sangre con la de su suero. Según se produzca aglutinación en una gota u otra, se obtendrá sangre de tipo A, B, AB, 0, Rh+ o Rh-.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2xRDepmSRZnHkVkR6b3Gn-TjpiVl38ufTtgxCwu-jZtW9vdJgteU7eWePNPMDoD28ijt7io02oeWeCqg5zTq5kQ6r7QaKIm-sr11COTsImWS1xRTSUZ35oN-dRB27PrNi3FE0xQgf5hnk/s1600/image%252810%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2xRDepmSRZnHkVkR6b3Gn-TjpiVl38ufTtgxCwu-jZtW9vdJgteU7eWePNPMDoD28ijt7io02oeWeCqg5zTq5kQ6r7QaKIm-sr11COTsImWS1xRTSUZ35oN-dRB27PrNi3FE0xQgf5hnk/s320/image%252810%2529.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDHA0kmup6sZyuPEdpTW80zxH9jQWck5g1aEgZYE_rasKi0ibdPyz7-sbxEVsnTkCsR6_vC27gGJlyQ-faksq4vfAVX8-GVKjElYBetAO0ZD1zl0wwilPBtNby_dqWh6pVcaQ3hbNrBbjx/s1600/image%252811%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDHA0kmup6sZyuPEdpTW80zxH9jQWck5g1aEgZYE_rasKi0ibdPyz7-sbxEVsnTkCsR6_vC27gGJlyQ-faksq4vfAVX8-GVKjElYBetAO0ZD1zl0wwilPBtNby_dqWh6pVcaQ3hbNrBbjx/s320/image%252811%2529.jpg" width="320" /></a></div><br />
<span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b><u>Observaciones:</u></b></span><br />
<div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b>1.Reacción obtenida:</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizN1Ipzxrycx6JiXUWU0YyavqNLQ-sUlwlxJuoJXJlBz1izoE8lla6UXaEY7Wp4KnLooPfTfr_YWmtsSj0yHXMghwl54fIrRqGVxuZO9X5MLZqz1BJR8qiCB_gzwRwxyjCfB6q90_Sda86/s1600/image%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizN1Ipzxrycx6JiXUWU0YyavqNLQ-sUlwlxJuoJXJlBz1izoE8lla6UXaEY7Wp4KnLooPfTfr_YWmtsSj0yHXMghwl54fIrRqGVxuZO9X5MLZqz1BJR8qiCB_gzwRwxyjCfB6q90_Sda86/s320/image%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b><span style="font-size: small;"> B+ </span> </b></span></div><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">2-Intentar explicar el porqué de la aglutinación o no en cada uno de los cuatro casos.</span></b><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Si aglutinase la muestra </span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">con el Anti A, estaríamos en un grupo sanguíneo tipo A, ya que sus hematíes contienen aglutinógeno A.Si no se produce aglutinación, no sería A.</span><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"></span></b><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Si no aglutina en la primera gota y sí en la segunda, tendríamos el grupo B.</span><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"></span></b><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Si también se produce aglutinación en la segunda gota con el anti B, entonces tendríamos el grupo AB. Si no aglutinase tampoco en esta segunda gota, tendríamos el grupo 0.</span><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"></span></b><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Por último, para el factor Rh, si aglutina en la tercera gota, resultaría el Rh+ y, de lo contrario, el Rh-.</span><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"></span></b><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">En la práctica realizada se obtuvo un grupo sanguíneo de tipo B+.</span><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><br />
</span></b><br />
<b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">3.¿Es posible la transfusión de sangre entre un donador del grupo A y un receptor del grupo 0? Razona la respuesta.</span></b><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">No,no es posible porque el grupo sanguíneo A sólo puede donar a su mismo grupo, y el grupo 0 no contiene ni aglutinina A ni aglutinina B. </span><b><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><br />
</span></b><br />
<span style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b><u>Conclusión:</u></b></span><br />
<div style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Con esta práctica hemos podido ver cómo se determina el grupo sanguíneo de una persona y cómo es la reacción obtenida según el grupo del que se trate.</span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-22876835291834971832011-11-28T21:36:00.001+00:002011-11-28T21:37:42.951+00:00Observación de tejidos animales: Tejido óseo<div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">24 de noviembre de 2011<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><u><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Objetivo:</span></u><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Observar las células de un tejido óseo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><u><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Fundamento teórico:</span></u><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Se trata de un tejido óseo compacto, en el que sus componentes están muy fusionados, lo que le da aspecto duro y uniforme a hueso. Es más común en huesos largos como el fémur y el humero.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Constituyen las piezas óseas del esqueleto y está dotado de gran resistencia a la presión y a la tracción.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">El tejido óseo se compone por los osteoblastos, los osteocitos y los osteoclastos. Los osteoblastos son los responsables de la formación del tejido óseo nuevo, los osteocitos son los osteoblastos ya maduros y los osteoclastos son los encargados de reabsorber o eliminar la materia ósea.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Tuétano</span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">. Sustancia blanca que se encuentra entre los huesos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Diáfisis</span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">. Porción central del hueso.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Epífisis</span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">. Es la zona en la que se sitúan las articulaciones. Suele ser más ancha que la porción central del hueso o diáfisis.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><u><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Material:</span></u><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Codillo de vaca<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Aguja enmangada<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Bisturí<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Portaobjetos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Cubreobjetos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Agua<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Azul de metileno<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Microscopio<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Frasco lavador<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Guantes de létex<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><u>Método:</u></span><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Primero, cogemos una pequeña muestra del tuétano. La colocamos en el portaobjetos y echamos una gota de agua. Después, la teñimos con Sudan III, esperamos dos minutos, para que quede bien teñido. Una vez pasados los dos minutos, colocamos el cubreobjetos y hacemos squash. Por último, observamos al microscopio.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><u><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Conclusión:</span></u><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">No pudimos diferenciar las células del tejido, ya que no disponíamos de un material adecuado para realizar la preparación de la muestra. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Intentamos observarlas a través de una muestra ya preparada, con material adecuado, pero tampoco pudimos ver nada.<o:p></o:p></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-64746172817255214972011-11-28T21:19:00.003+00:002011-11-28T21:33:05.627+00:00Observación de tejidos animales: el tejido muscular estriado.<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Fecha: 22.Noviembre.2011.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Objetivo:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El objetivo de esta práctica fue observar el tejido muscular estriado en el microscopio y distinguir sus partes.</span></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><div style="color: red;"><span style="font-size: large;"><u><b>Material:</b></u></span></div><span style="color: #cccccc; font-size: large;">Portaobjetos,cubreobjetos,aguja enmangada,microscopio,frasco lavador,pinzas,caja de Petri,Azul de metileno,Alcohol etílico y un trozo de carne.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Fundamento teórico:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El tejido muscular estriado es un tipo de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo" title="Músculo"></a> músculo voluntario compuesto por fibras largas rodeadas de una membrana celular.Las fibras de dicho tejido son células alargadas que contienen muchos núcleos y en las que se observan estrías longitudinales y transversales. Los músculos de este tejido se denominan tendones, los cuales permiten,junto con proteínas fibrosas como las actina y la miosina, los distintos movimientos que realizan los huesos y las articulaciones.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Método:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1.Con la ayuda de una aguja enmangada realizamos surcos paralelos a las fibras para que sea fácil la separación de los paquetes musculares y por consiguiente, la obtención de la muestra.Seguidamente, dicha muestra(un trozo mínimo) la ponemos en el portaobjetos con ayuda de las pinzas.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2.Sobre la muestra se vierten algunas gotas de alcohol y esperamos a que se evapore.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3.A continuación, teñimos durante un minuto la muestra con azul de metileno y posteriormente, la lavamos con agua y sujetando la fibra.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4.Por último, añadimos una gota de agua sobre la muestra y le colocamos el cubreobjetos haciendo un squash. Observamos en microscopio.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Observaciones:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Actividades:</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>1. <i>¿Cuál de los siguientes dibujos representa mejor lo observado?</i></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">La imagen número dos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4M73_dB33xdPKhlRx_Mb7Z3KnxjL5uIIfpjh0Bc8cYW_Qpt26XtI1yht2x0LRLfcPllxhWwBTOI5P3QLWuELe-Xi3x26qAg6mRaUbL1jqjz4MOyxn6JQQ-y2qahRK4GJRutjl4vo5r4L/s1600/blog3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4M73_dB33xdPKhlRx_Mb7Z3KnxjL5uIIfpjh0Bc8cYW_Qpt26XtI1yht2x0LRLfcPllxhWwBTOI5P3QLWuELe-Xi3x26qAg6mRaUbL1jqjz4MOyxn6JQQ-y2qahRK4GJRutjl4vo5r4L/s1600/blog3.JPG" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">2.<i>Nombra los componentes celulares que observes.</i></b></span><br />
<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Pudimos observar las fibras y con un poco más de dificultad,los diversos núcleos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><i>3. Las bandas claras y oscuras se deben a la disp</i><i>osición de las moléculas responsables de la contracción. ¿Cuáles son estas moléculas?</i></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Estas moléculas son la actina y la miosina,ambas implicadas en la contracción de los músculos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><i>4. ¿Cuál es el tejido animal que rodea y empaqueta a las fibras musculares?</i></b></span> </div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El tejido que rodea a estas fibras es el tejido conjuntivo ,y éste contiene numerosos vasos sanguíneos y nervios.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Conclusión:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Con esta práctica hemos observado el tejido muscular estriado. La mayor dificultad que presentó esta práctica fue obtener una muestra fina del tejido ya que de lo contrario,no podríamos ver con claridad sus partes.</span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-62058289284860091742011-11-22T13:12:00.001+00:002012-03-09T11:11:40.691+00:00Observación de tejidos animales: Tejido cartilaginoso<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #cccccc; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em>Fecha:18.Noviembre.2011.</em></span></span></span><br />
<br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><u>Objetivo:</u></span></span></span></b><br />
<span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El objetivo es preparar una muestra de tejido cartilaginoso, y, observarla al microscopio.</span></span><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><u>Material:</u></span></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Microscopio</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Portaobjetos</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Cubreobjetos</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Microtomo de mano</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Frasco lavador</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">3 vidrios de reloj</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Aguja enmangada</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Alcohol etílico de 96º</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">- </span><span style="line-height: 115%;">Azul de metileno</span></span></span><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><u>Fundamento teórico:</u></span></span></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El tejido cartilaginoso es un tejido conectivo de función esquelética con sustancia intercelular no calcificada.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Su abundante sustancia intercelular está constituida por mucoproteinas y numerosas fibras de colágeno. En algunas variedades también hay fibras elásticas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Las células de este tejido, los condrocitos, son grandes, redondeadas y con un gran núcleo esférico en su zona central. Se encuentran incluidas en la sustancia intercelular, en una laguna que llenan por completo. Cada laguna contiene habitualmente varias células formando un grupo isógeno. Los elementos del grupo son células hijas de una inicial que ha sufrido mitosis.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El cartílago es una estructura que carece de capilares en su interior, por lo que su nutrición se lleva a cabo por la difusión de los nutrientes y el oxigeno a través de la sustancia intercelular, desde los vasos situados en el pericondrio.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El pericondrio es una envuelta de tejido conjuntivo muy vascularizado que recubre a todos los cartílagos. Existen tres variedades de este tejido: cartílago hialino, cartílago fibroso y cartílago elástico.</span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><u>Método:</u></span></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">1. </span><span style="line-height: 115%;">Coloca agua en uno de los vidrios de reloj, alcohol de 96º en el segundo y en el tercero una gota de azul de toluidina. Pon los tres vidrios de reloj sobre un papel y escribe en el, debajo de cada uno, su contenido, para que no te equivoques.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">2. </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 115%;">Obtén un trozo de cartílago de forma rectangular, y, con ayuda de la aguja enmangada </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">colócalo</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 115%;"> en el vidrio de reloj que contiene agua.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">3. </span><span style="line-height: 115%;">Pasa el corte desde el agua al alcohol para que se fije el material durante unos 5-7 minutos.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">4. </span><span style="line-height: 115%;">Vuelve a pasar el corte al vidrio de reloj que contiene el agua, para lavarlo. Muévelo con ayuda de la aguja enmangada de un lado a otro durante un minuto.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">5. </span><span style="line-height: 115%;">Sumerge el corte en el azul de toluidina durante un minuto.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">6. </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 115%;">Luego, pasa los cortes al vidrio de reloj con agua, para lavar el exceso de colorante y </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">colócalo</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 115%;"> sobre el portaobjetos. Añade una gota d agua y coloca el cubreobjetos encima.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">7. </span><span style="line-height: 115%;">Observa la preparación en el microscopio.</span></span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><u>Actividades:</u></span></span></span></b></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">1. 1.</span><span style="line-height: 115%;">¿ Cuál de los siguientes dibujos representa mejor la observación?</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNakHl1kyqFKiXVsBgdM2yzvZT9CxWq3_b2VGjnreYS8OPEriPAmz0D-n9Qo7-ODsW6goLjzvPgnsu0AFZyl9PhRVuVsFYgzH0E55r1g28usLrKAcm0PaCpGuJ9wwlJedAfOWGkzn_gtrS/s1600/18112011591.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNakHl1kyqFKiXVsBgdM2yzvZT9CxWq3_b2VGjnreYS8OPEriPAmz0D-n9Qo7-ODsW6goLjzvPgnsu0AFZyl9PhRVuVsFYgzH0E55r1g28usLrKAcm0PaCpGuJ9wwlJedAfOWGkzn_gtrS/s320/18112011591.jpg" width="240" /></span></a></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">1. <span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"> 2.</span></span><span style="line-height: 115%;">¿Qué componentes de este tejido no has observado en tu preparación?</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">La muestra no estaba bien teñida por lo que no pudimos observar el núcleo.</span></span></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">2. <span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"> 3.</span> </span><span style="line-height: 115%;">¿A que es debido que en cada laguna encontremos varios condrocitos?</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Se debe a la división de los condrocitos que puede dar lugar a 5 o 6 de estos.</span></span></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="line-height: 115%;">3. <span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"> 4.</span> </span><span style="line-height: 115%;">¿Desde dónde y cómo llega al alimento y oxigeno a los condrocitos?</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Los condrocitos no tienen nervios, ni vasos sanguíneos. Por lo tanto, llegan por la difusión de la matriz, espacio donde están situados los condrocitos.</span></span><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;"><u>Observaciones:</u></span></span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHVPQnmHnMAnJLO83Uspd1ZII6nA5u6deaXF3zNxZHl-3vQzhj160d66ucsCjoragm0PuDn2aI3dEJ29ReF7JAYoWscvu3wsKvez2aWm5Z5fjZ-QGxExfT92lpEnS20-f3XgG9cgK1xr2q/s1600/18112011586.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHVPQnmHnMAnJLO83Uspd1ZII6nA5u6deaXF3zNxZHl-3vQzhj160d66ucsCjoragm0PuDn2aI3dEJ29ReF7JAYoWscvu3wsKvez2aWm5Z5fjZ-QGxExfT92lpEnS20-f3XgG9cgK1xr2q/s320/18112011586.jpg" width="320" /></span></a></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4d9VxNzSAtp-yzb7SHmlsUN3QgPwPUtl261QdFsdjnSl6bxbQ_hXVJVX7ohBqZYMH15oBLcxItbTC9HfhCuHfDgM6IKLhiHvlhBwt5VqN2eJ0g1h4bv5kw7zo3rOmLZJBXxfsL6VAbcig/s1600/18112011588.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4d9VxNzSAtp-yzb7SHmlsUN3QgPwPUtl261QdFsdjnSl6bxbQ_hXVJVX7ohBqZYMH15oBLcxItbTC9HfhCuHfDgM6IKLhiHvlhBwt5VqN2eJ0g1h4bv5kw7zo3rOmLZJBXxfsL6VAbcig/s320/18112011588.jpg" width="320" /></span></a></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikjqx7XxendGpOqXswrAOrFoUvNn7-3vPSL9n6VtM0mW52-cAoZ90N_piipk8ArVEAWqLSMObTbP5LtP2r3KW2ofpMYpLXabvkNRbzKfdmNQwgLggm6xRvL-dgD3_IjKdZjtfV4BE3T8ml/s1600/100_0817.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikjqx7XxendGpOqXswrAOrFoUvNn7-3vPSL9n6VtM0mW52-cAoZ90N_piipk8ArVEAWqLSMObTbP5LtP2r3KW2ofpMYpLXabvkNRbzKfdmNQwgLggm6xRvL-dgD3_IjKdZjtfV4BE3T8ml/s320/100_0817.JPG" width="320" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">X10</span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBlXTxgIOH9ePRJgg4wf-x55l-npo5pCbHcoYg9OJJg3chH0Vo4c7S43btKiC-oZqh3yVPIMpbKAziGbNKsQJv8WYtiDpeXWOZCzaG4plkmcRjaxilpccDGaiuaos2CZrlqWXWS9xIZwSR/s1600/100_0819.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBlXTxgIOH9ePRJgg4wf-x55l-npo5pCbHcoYg9OJJg3chH0Vo4c7S43btKiC-oZqh3yVPIMpbKAziGbNKsQJv8WYtiDpeXWOZCzaG4plkmcRjaxilpccDGaiuaos2CZrlqWXWS9xIZwSR/s320/100_0819.JPG" width="320" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">X40</span></div><b><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span></span></b></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-78540204411777590602011-11-20T13:39:00.000+00:002011-11-20T13:39:04.392+00:00Observación de las células del tejido adiposo.<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><i>Fecha: 17.Noviembre.2011</i></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Objetivo:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Observar e identificar con el microscopio las células (adipocitos) del tejido adiposo.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Fundamento teórico: </b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El tejido adiposo, o también llamado tejido graso,es un tipo de tejido conjuntivo que se localiza entre la epidermis y los músculos.Este tejido se encuentra formado por células las cuales contienen lípidos en su citoplasma.Dichas células del tejido adiposo se denominan "adipocitos" y almacenan energía en forma de triglicéridos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El tejido adiposo tiene funciones mecánicas y metabólicas: </span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u>-Mecánicas:</u> sirve como amortiguador, protegiendo y manteniendo en su lugar los órganos internos así como a otras estructuras más externas del cuerpo. </span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u>-Metabólicas:</u> es el encargado de almacenar grasas en el organismo.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">También,sus células actúan como aislante del frío y del calor.</span> </div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El tejido graso o adiposo es uno de los tejidos más abundantes y representa alrededor del 15-20% del peso corporal del hombre y del 20-25% del peso corporal en mujeres.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Material:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Tocino de cerdo, bisturí, portaobjetos, cubreobjetos, agua destilada, cubeta de tinción, frasco lavador, microscopio, Formol y Sudán III.</span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcDDcv9x0MBYpYumNVqwuewowaxjkFVsnJOI7O6LHFUY9NEIZRAj91SxQTS3O9NvxlwpUlt08YE2sgFafx-32CVw6vHwaQRAlkRSCV69P933AeSkxLZHPxI-DNq0p255lc9QsxvnOJyiRN/s1600/IMG00228-20111117-1216.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcDDcv9x0MBYpYumNVqwuewowaxjkFVsnJOI7O6LHFUY9NEIZRAj91SxQTS3O9NvxlwpUlt08YE2sgFafx-32CVw6vHwaQRAlkRSCV69P933AeSkxLZHPxI-DNq0p255lc9QsxvnOJyiRN/s1600/IMG00228-20111117-1216.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Sudán III. </span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Método:</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1. Con la ayuda de un bisturí, cortamos una fina capa del tocino del cerdo y posteriormente, lo colocamos en un portaobjetos.Una vez realizado este paso, cubrimos la muestra con unas gotas de Formol y lo dejamos reposar durante 4 minutos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2. A continuación, lavamos la muestra con agua y le echamos dos gotas de Sudán III. Dejamos reposar la muestra 5 minutos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3. Finalmente, lavamos de nuevo la muestra con agua y colocamos encima un cubreobjetos para poder observarla en el microscopio.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Observaciones:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 115%;"><i>¿Por qué hay que teñir la muestra con el colorante Sudán III?</i></span></span></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">- </span></span><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">Porque al añadir Sudán III</span></span><b><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"><i> </i></span></span></b><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">se puede observar mejor la muestra en el microscopio, ya que dicho colorante permite demostrar la presencia de lípidos(grasas) al teñirse.</span></span><b><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"></span></span></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"><i>2. </i></span></span><i><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">Observarás que el espacio intercelular no aparece teñido con el colorante, ¿Por qué?</span></span></i></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">- </span></span><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">Porque en el espacio intercelular no hay presencia de grasas,sólo hay presencia de lípidos en el medio intracelular, concretamente en el citoplasma.</span></span><b><i><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"></span></span></i></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><i><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;">3.</span></span><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 115%;">Además del tocino ¿qué otras partes de un animal se te ocurriría teñir con Sudán para observar sus células?</span></span></i></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Como mencionamos antes en el fundamento teórico, este tejido tiene funciones amortiguadoras, con lo cual,todas aquellas vísceras que estén cubiertas por este tejido como puede ser el corazón, parte de los riñones y en la cavidad abdominal,concretamente en el mesenterio(pliegues del peritoneo que contiene a los varios componentes de la cavidad abdominal: omentos, epiplones, etc y en el que se acumulan grandes cantidades de células adiposas). Todas estas partes,al estar cubiertas por grasas, pueden ser teñidas por este colorante y observadas en el microscopio.</span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFzUuvqWST_8-rkyIlj663NdEKfGKJmkkeOF4ZZRxhPOyt99YtgwCARMmn6DpQ5PwEK3pbfCKxq5K97qowh6LWzMsbxm9iBW0tZcYjPkrXGTy8cqC8SIDY6tJPSD55JO3A0E68YiTia9kM/s1600/image%252810%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFzUuvqWST_8-rkyIlj663NdEKfGKJmkkeOF4ZZRxhPOyt99YtgwCARMmn6DpQ5PwEK3pbfCKxq5K97qowh6LWzMsbxm9iBW0tZcYjPkrXGTy8cqC8SIDY6tJPSD55JO3A0E68YiTia9kM/s320/image%252810%2529.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> x10</span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiItVxRRUIFZOew4VydpBGGMj6_pari2J8t-JD457qFHha_OpGIB8yuCJlyOfk9K-3J-HYdALVVLGAuYtefl23g5ei7F_HoFGKTgn3AXOcFNS9hDZpcOFlC1TsIwThuu420UXlXz1T9JrZF/s1600/image%25289%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiItVxRRUIFZOew4VydpBGGMj6_pari2J8t-JD457qFHha_OpGIB8yuCJlyOfk9K-3J-HYdALVVLGAuYtefl23g5ei7F_HoFGKTgn3AXOcFNS9hDZpcOFlC1TsIwThuu420UXlXz1T9JrZF/s320/image%25289%2529.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">x40</div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Conclusión:</u></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Gracias a esta práctica pudimos observar cómo se distribuyen las células(adipocitos) del tejido adiposo o graso. Fue una práctica entretenida a pesar de su dificultad para hacer un corte muy fino del tocino.</span></span></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-30669154530923454892011-11-05T15:03:00.000+00:002011-11-06T20:17:30.565+00:00Observación de tejidos animales: El tejido conjuntivo<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><div style="color: #f3f3f3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span">Fecha:3.Noviembre.2011.</span></span></b></span></div><div style="color: white;"><br />
</div><b><u style="color: red;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Objetivo:</span></span></u><u><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">El objetivo de la práctica es preparar una muestra de tejido conjuntivo del pollo y observarla en el microscopio para poder distinguir sus células.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><u style="color: red;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Material:</span></span></u><u><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Microscopio<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Portaobjetos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Cubreobjetos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Pinzas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Frasco lavador<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Pocillo de tinción<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Azul de metileno<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Alcohol etílico<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Trozo de pollo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b style="color: red;"><u><span style="font-size: large; line-height: 115%;">Fundamento teórico</span></u></b><b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: large;">:</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tejido conjuntivo laxo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Una de las funciones del tejido es contener las células que participan en los procesos de defensa de agentes extraños, formando el sitio donde se inicia la reacción inflamatoria. Forma la dermis de la piel y rellena y rodea numerosos órganos, además de nutrirlos. Una característica importante es la abundante sustancia intercelular.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sus células características son los fibrocitos, que elaboran las fibras de colágeno, elásticas y reticulares, y los fibroblastos, más activos que los fibrocitos, que segregan mayor cantidad de sustancia. Además de estas, se pueden encontrar otras células relacionadas con otros tejidos, como los histiocitos y los linfocitos, de funciones defensivas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><u style="color: red;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Método:</span></span></u><u><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></u></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Separamos con las pinzas la piel del pollo. Entre la piel y la carne hay una tela transparente, introducimos entre la piel y la tela una esquina del portaobjetos y nos llevamos en el una muestra de la tela.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sobre la muestra ponemos unas gotas de alcohol y esperamos a que se seque.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">3.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Una vez seco el alcohol, cubrimos la muestra con azul de metileno y esperamos un minuto.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">4.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pasado el minuto, lavamos sobre el pocillo de tinción el exceso de colorante.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">5.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Secamos el portaobjetos con el papel de filtro.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">6.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Añadimos una gota de agua y lo cubrimos con el cubreobjetos (intentando no dejar burbujas).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">7.<span style="font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Y por último, observamos la muestra en el microscopio.</span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: 0px;"><u><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Observaciones:</span></b></span></u></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXSYIsU-WS_lhwziEY4ceTM72rMIE6n6DvIh0kHXhod8du9GF-xMsZK5XABS3YbcBkNda1vACooMbYu4kzB8PjwIm3NWebAg34Bmr5NbNWoM19k-7e276HRo6sABLY_OcjR0_qqbQPwYn/s1600/100_0759.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXSYIsU-WS_lhwziEY4ceTM72rMIE6n6DvIh0kHXhod8du9GF-xMsZK5XABS3YbcBkNda1vACooMbYu4kzB8PjwIm3NWebAg34Bmr5NbNWoM19k-7e276HRo6sABLY_OcjR0_qqbQPwYn/s320/100_0759.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX_3xnVNve6XW3rzcKVt9W5UHavK5ypCBLZYvgRYkFD0OTvLSyYr3kopg8Uia256zoq2PggYPdOgu6apBXdcr8GoIcSWyvs0n8WYE58q4NQqGvbvOK3DX7RRjSC9ilPL7TgTlxrTdibgka/s1600/100_0763.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX_3xnVNve6XW3rzcKVt9W5UHavK5ypCBLZYvgRYkFD0OTvLSyYr3kopg8Uia256zoq2PggYPdOgu6apBXdcr8GoIcSWyvs0n8WYE58q4NQqGvbvOK3DX7RRjSC9ilPL7TgTlxrTdibgka/s320/100_0763.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEickorC0s8ZQhnHJKD4bHqbN7CqTTjyXp80pfqdYbedU947K8msY0_MCQm7qOFJsxs2RSmI07oX4w1EYcoRA5ZUInvK_eYZTN8IMaqW8OPtUtlvxl5nFvgSC9im9P5aTLSZAbLpZC6TdvtC/s1600/100_0768.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEickorC0s8ZQhnHJKD4bHqbN7CqTTjyXp80pfqdYbedU947K8msY0_MCQm7qOFJsxs2RSmI07oX4w1EYcoRA5ZUInvK_eYZTN8IMaqW8OPtUtlvxl5nFvgSC9im9P5aTLSZAbLpZC6TdvtC/s320/100_0768.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixriv4WQyrQi5fNsUXRwNr_9rEMq1Z852i_fSGNe2hfbR6XmmQs01OIlufzc6vbpxk6I6wif40zYyEo019fHrTA68YYGRBGDuZz7m7OPaB3WnNeVwvvYSUxAaz7JgVj-684xs8GflcEzKc/s1600/100_0771.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixriv4WQyrQi5fNsUXRwNr_9rEMq1Z852i_fSGNe2hfbR6XmmQs01OIlufzc6vbpxk6I6wif40zYyEo019fHrTA68YYGRBGDuZz7m7OPaB3WnNeVwvvYSUxAaz7JgVj-684xs8GflcEzKc/s320/100_0771.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzjzYlP6Q4moSzVUopWwp8McnFV9z6AFocdeWZbqgUQ3XW7u4bJkol-XnP2dLX_3iNtQ0-ZA5QkwhBX90NN6EHhkhkJjBohcs86oedCNlKSXj1bgImOUjt1gbyHtAVaESorokJUaAU6Dob/s1600/100_0777.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzjzYlP6Q4moSzVUopWwp8McnFV9z6AFocdeWZbqgUQ3XW7u4bJkol-XnP2dLX_3iNtQ0-ZA5QkwhBX90NN6EHhkhkJjBohcs86oedCNlKSXj1bgImOUjt1gbyHtAVaESorokJUaAU6Dob/s320/100_0777.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0mfIiJ7ShM6VzPgPQt17NYWFynso6cgzBwG1wRQCwqat1AnxPa1vAI5M-RLCrr_gae9EyVv7grI6bcBONCpM_g6XG5m3q3eoQybIo6spm463wtuUjcyn8veTxZMKtAnT6yE0F7tRhno1n/s1600/100_0783.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0mfIiJ7ShM6VzPgPQt17NYWFynso6cgzBwG1wRQCwqat1AnxPa1vAI5M-RLCrr_gae9EyVv7grI6bcBONCpM_g6XG5m3q3eoQybIo6spm463wtuUjcyn8veTxZMKtAnT6yE0F7tRhno1n/s320/100_0783.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-indent: 0px;"><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-indent: 0px;"><u><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Conclusión:</span></b></span></u></div><div style="text-indent: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; line-height: 18px;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Cuando observamos la preparación nos dimos cuenta de que la muestra era muy gorda y extensa, por lo que sólo podíamos distinguir bien su tejido adiposo pero no ver con detalle sus células.</span></span></div></div></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-44182587781313173092011-11-03T20:20:00.000+00:002011-11-03T20:23:11.482+00:00Observación del tejido epitelial ciliado.<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><i>Fecha: 21.Octubre.2011.</i></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Objetivo:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Observar a microscopio el tejido epitelial ciliado de un mejillón (las branquias).</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Fundamento teórico:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">El tejido epitelial ciliado es un tejido formado por células que poseen cilios , y cuya función es transportar líquido a través de los órganos tubulares.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Material: </b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Mejillones frescos, navaja, tijeras, pinzas, cuentagotas, portaobjetos, cubreobjetos y microscopio.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Método:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1.Abrimos con cuidado un mejillón con ayuda del borde de una navaja y las tijeras.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2.Con un cuentagotas, absorbemos el líquido o moco interno que contiene el molusco y ponemos una gota de ese líquido en el portaobjetos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3.Posteriormente, con la ayuda de las pinzas y tijeras cortamos un pequeño trozo de branquia del mejillón y la depositamos en la gota del portaobjetos.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4.Encima del portaobjetos colocamos un cubreobjetos con cuidado.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">5.Observamos las células de las branquias del mejillón en el microscopio.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Observaciones:</b></u></span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFXlIcHDpXBuFkFPsheL9orO80iMXPkkbM7Azxgr5QVxhhqLKRzFahJv1VLcqmAeHhbkfTn8Sl8x8t0yubrB3IMQwdPw7Kw8r_Zz66-dlss3CwhFnVuU8AjIpB3FUKwTuxh30yTq18kcwN/s1600/Mejillon-partes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFXlIcHDpXBuFkFPsheL9orO80iMXPkkbM7Azxgr5QVxhhqLKRzFahJv1VLcqmAeHhbkfTn8Sl8x8t0yubrB3IMQwdPw7Kw8r_Zz66-dlss3CwhFnVuU8AjIpB3FUKwTuxh30yTq18kcwN/s320/Mejillon-partes.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">Partes de un mejillón.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipnAZAjkR_sURn3cNeAwfSJCfX8g4fF-J-WntSpXwN-qQwzPLJMVfb5D23WQ4a7yA6bbIiTSucjZu7noaBJA2w-Urka3W5CO6JTUvbXh-VeaGBkZliCXo2WSlkJzj6JUOZh-arYnpa5WYR/s1600/image%25287%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipnAZAjkR_sURn3cNeAwfSJCfX8g4fF-J-WntSpXwN-qQwzPLJMVfb5D23WQ4a7yA6bbIiTSucjZu7noaBJA2w-Urka3W5CO6JTUvbXh-VeaGBkZliCXo2WSlkJzj6JUOZh-arYnpa5WYR/s320/image%25287%2529.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;"> Vista del tejido epitelial ciliado del mejillón en el microscopio</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">Pudimos observar el movimiento vibrátil de sus cilios.</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Conclusión:</b></u></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><span style="font-size: large;">Gracias a esta práctica, hemos observado las partes de un mejillón (además de descubrir que su biso lo fabrican ellos mismos para adherirse a las rocas) y cómo no, aprendido cómo es, qué funciones tiene y qué características posee el tejido epitelial ciliado.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirskbHZTjZ2h4lS8hyphenhyphenumrd54xh9A7YVbL5IJVjIhQM_RhvU4nn83MuxPVLLzZ5SIaAsNCaIR0MUvoihRUTdqr4M21pOZv4uedAuP9SluSdAAmIW6GZ-HezZqNCJNhlgC8C_jRgzzxXNKoD/s1600/image%25288%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirskbHZTjZ2h4lS8hyphenhyphenumrd54xh9A7YVbL5IJVjIhQM_RhvU4nn83MuxPVLLzZ5SIaAsNCaIR0MUvoihRUTdqr4M21pOZv4uedAuP9SluSdAAmIW6GZ-HezZqNCJNhlgC8C_jRgzzxXNKoD/s320/image%25288%2529.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">Mejillón usado en la práctica( en esta foto se puede apreciar con más claridad las partes de este bivalvo)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-86852607921434322842011-10-24T23:31:00.000+01:002011-10-25T07:42:40.796+01:00Observación del tejido epitelial: células de la mucosa bucal.<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><i>Fecha: 20.Octubre.2011</i></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Objetivo: </b></u></span></div><div><span style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #eeeeee; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Observar y analizar en el microscopio las estructuras de la mucosa que recubre el interior de la cavidad bucal.</span></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><u style="color: red;"><b><br />
</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u style="color: red;">Fundamento teórico:</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Las células de la mucosa bucal pertenecen al tejido epitelial plano y estratificado. Este tejido de revestimiento no tiene queratina.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b><u style="color: red;">Material:</u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">-Palillos, agua, portaobjetos,cubreobjetos, mechero de alcohol, pinzas de madera, microscopio, Azul de metileno, frasco lavador, papel de filtro.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Método: </u></b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">1. Se raspa suavemente la parte interna de la boca (mucosa) con un palillo.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">2. La pequeña muestra obtenida se coloca en el portaobjetos y se le pone una gota de agua.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">3. Se seca la muestra con el mechero de alcohol (pasándola varias veces y alejándola de la llama).</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">4. Se echa una gota de azul de metileno en la muestra y se deja reposar durante un minuto.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">5. A continuación, lavamos la preparación con agua destilada sobre el frasco lavador y colocamos encima un cubreobjetos de manera que la células de la muestra se expandan.</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">6. Observamos en microscopio (primero con poco aumento (x10) y después con un aumento de x40). </span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmV6KY_Ij9YKxJ6RZsh6JcGagQVMQMhcIbK9kol3F7tEdYSzCc6Eh0KiVgC1V_18GgMW73OfQJfioI_5y-MErq1gcW3oM59y4pjBQq8s_3Oc3ntzo3HgB0xeT_Hiefx2KTMA6ZzcHaOeJN/s1600/image%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmV6KY_Ij9YKxJ6RZsh6JcGagQVMQMhcIbK9kol3F7tEdYSzCc6Eh0KiVgC1V_18GgMW73OfQJfioI_5y-MErq1gcW3oM59y4pjBQq8s_3Oc3ntzo3HgB0xeT_Hiefx2KTMA6ZzcHaOeJN/s320/image%25283%2529.jpg" width="320" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;">x10 </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZfOwMbqBJlvDrQLOVyXyzBVum8g9XJtVQabnGpc10e8eiwWfeovNK-gijsAOZTnRZtkMRgATGHHB6_qOpS19oN_rv57dvz_uvCQYl8OrqG1gneKD9pobNS8jDduLVdDqPFBSZkrPFoWDE/s1600/image%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZfOwMbqBJlvDrQLOVyXyzBVum8g9XJtVQabnGpc10e8eiwWfeovNK-gijsAOZTnRZtkMRgATGHHB6_qOpS19oN_rv57dvz_uvCQYl8OrqG1gneKD9pobNS8jDduLVdDqPFBSZkrPFoWDE/s320/image%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;">x40</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Observaciones:</b></u></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Cuestiones:</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>1. ¿De qué tipo de célula se trata?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Son células planas que forman estratos, de ahí su nombre de epitelio estratificado. <b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>2. ¿Cuáles son sus partes principales?</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Poseen un núcleo de forma ovalada y situado en el centro de la célula. <b><br />
</b></span></div><div style="color: red; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><u><b>Conclusión:</b></u></span></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Con esta práctica</span><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </b></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">hemos aprendido y observado la estructura de un epitelio de revestimiento de cavidades huecas, como es la de la boca (entrada del tubo digestivo).</span><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </b></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">También hemos podido identificar las existentes bacterias en este tipo de muestras de tejidos epiteliales.</span><br />
<b><br />
</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmEuZ2fBEFB2kd0q78RPoEYqLapmYWxZWtmqTF3zE4d3TgD6HHpC8OyWA97wVWv5N5pe1uW8GyTTE-1x0ra2lxXyguooyj0Auf47OgwIA5zWWSZNcT64AADHe9_NMXTvmVw6Gbvk3BeJ3l/s1600/image%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmEuZ2fBEFB2kd0q78RPoEYqLapmYWxZWtmqTF3zE4d3TgD6HHpC8OyWA97wVWv5N5pe1uW8GyTTE-1x0ra2lxXyguooyj0Auf47OgwIA5zWWSZNcT64AADHe9_NMXTvmVw6Gbvk3BeJ3l/s320/image%25284%2529.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggi8ZHak8B4-Glpx6UBHbsZVinkpr5ju0uoPLQsKiG_xVakdygep9n3XZZfOx0KNOzQoPbK56abHX-ry82Hi3lCN6TpPVc-xJV6h1SCOHj79henORTPqHVkdMb-pxlsEDXmhbYkqSLmbWY/s1600/image%25285%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggi8ZHak8B4-Glpx6UBHbsZVinkpr5ju0uoPLQsKiG_xVakdygep9n3XZZfOx0KNOzQoPbK56abHX-ry82Hi3lCN6TpPVc-xJV6h1SCOHj79henORTPqHVkdMb-pxlsEDXmhbYkqSLmbWY/s320/image%25285%2529.jpg" width="320" /></a></div><b><br />
</b>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-51835535872227578102011-10-24T18:43:00.000+01:002011-10-24T18:47:07.788+01:00Segunda practica: ¿Qué contienen los analgésicos?<span class="Apple-style-span" style="background-color: #15390e; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Objetivo:</span><u><o:p></o:p></u></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Averiguar si el principio activo de tres medicamentos es ácido acetil salicílico y algunos de sus posibles excipientes y relacionarlo con sus propiedades.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Fundamento teórico:</span><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ácido acetil salicílico: es un fármaco usado frecuentemente como antiinflamatorio, analgésico, para el alivio del dolor leve y moderado, antipirético para reducir la fiebre.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">pH: es una medida de la acidez o alcalinidad de una disolución. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Excipiente: es una sustancia inactiva usada para incorporar el principio activo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Principio activo: es la parte del medicamento que actúa sobre el organismo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Material:</span><u><o:p></o:p></u></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Comprimidos analgésico de diversas marcas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Tubos de ensayo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Vaso de precipitado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Gradilla para tubos de ensayo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Solución de nitrato de hierro (III)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Papel indicador pH<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Agua destilada<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Etiquetas autoadhesivas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Mechero de gas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Reactivo de Fehling A.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Reactivo de Fehling B.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Método:</span><u><o:p></o:p></u></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Preparar una muestra de cada analgésico (A, B y C), disolviendo la misma cantidad de cada comprimido y poniéndola en un tubo de ensayo lleno de agua destilada. Se etiqueta cada tubo para indicar su contenido y se pone en la gradilla. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Antes de volver a utilizar el contenido de los tubos se deben agitar, tapándolos con el dedo, para homogeneizar su contenido.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Investigar el pH de cada muestra introduciendo un trozo de papel indicador del pH en cada muestra, comprobar el color tras medio minuto y compararlo con la carta de colores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">4. Averiguar el principio activo de cada muestra comprobando la presencia de ácido acetil salicílico, para ello cogemos 3 ml de la muestra y lo los colocamos en otro tubo de ensayo limpio, a esta muestra le añadimos 6 gotas de nitrato de hierro. Un color violeta significa la presencia de ácido acetil salicílico en la muestra.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">5. Investigar el excipiente de cada comprimido, comprobando si tiene almidón o lactosa. Preparamos 4 ml de reactivo de Fehling A y lo ponemos en 6 ml de muestra, realizando el mismo proceso con el reactivo de Fehling B. Por último, los tubos de ensayo preparados se calientan al baño maría, pasados unos minutos, comprobaremos el resultado: si el líquido de muestra se vuelve azul marino o azul verdoso oscuro contiene lactosa.<o:p></o:p></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: red; font-size: 14pt; line-height: 21px;">Observación:</span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkbpVH2y-LiVfvGI67pVCgjSoqyijvH7_SImAy9l72ggYnWbZSObxD0E7UXfA4U1C7n9gTHMN3WpT_sOoynpwhiVQyYL5Lgh1g-jqwLD4uHZXjZS8B38d863UR4Bb3p4ExSLNFHebuu-W4/s1600/100_0605.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkbpVH2y-LiVfvGI67pVCgjSoqyijvH7_SImAy9l72ggYnWbZSObxD0E7UXfA4U1C7n9gTHMN3WpT_sOoynpwhiVQyYL5Lgh1g-jqwLD4uHZXjZS8B38d863UR4Bb3p4ExSLNFHebuu-W4/s320/100_0605.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 19px; line-height: 21px;"><b><u><br />
</u></b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh76lm72S8ximXiBDEBxxAtaVG5Z2YdiKSuDUGTMcpApOMtWBaCFzT26ob7TA5EWqNT52OiPdXk9xwBRMcpyFnhnpRjSVQuvSVyFjw3oDQHlidttnOaaQhUCBVnE8k7wwS34QPNg_LWJJQ4/s1600/100_0598.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh76lm72S8ximXiBDEBxxAtaVG5Z2YdiKSuDUGTMcpApOMtWBaCFzT26ob7TA5EWqNT52OiPdXk9xwBRMcpyFnhnpRjSVQuvSVyFjw3oDQHlidttnOaaQhUCBVnE8k7wwS34QPNg_LWJJQ4/s320/100_0598.JPG" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaqPIWirb-nNIP-0cQEQrysKurWW0egwyHz9qYyU1vkS0ZKGumzOo0vooX6OXu2DKWXVC_hXfBIUgChM0GgxPh9Wrp0pJFlMds0M3SNpBrntsxvmMVadl9FrUFT1p4ecC77QFDCzphdYzh/s1600/100_0617.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaqPIWirb-nNIP-0cQEQrysKurWW0egwyHz9qYyU1vkS0ZKGumzOo0vooX6OXu2DKWXVC_hXfBIUgChM0GgxPh9Wrp0pJFlMds0M3SNpBrntsxvmMVadl9FrUFT1p4ecC77QFDCzphdYzh/s320/100_0617.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOcntZ-SMAa_3KGIkJRS2gTcCKFQ7a5d4vkGADiK3xFLracUnwKKNFFmHVNxl0KSvRluP4swYEJu5lwonZ8llKA9WhOCUZL4sIyBNhQNhNTN91-uCIe9DKOnYtYEIF20AfdMq0_asXlWIw/s1600/100_0622.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOcntZ-SMAa_3KGIkJRS2gTcCKFQ7a5d4vkGADiK3xFLracUnwKKNFFmHVNxl0KSvRluP4swYEJu5lwonZ8llKA9WhOCUZL4sIyBNhQNhNTN91-uCIe9DKOnYtYEIF20AfdMq0_asXlWIw/s320/100_0622.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH4Wp9wrShXjRdbr60q4N6pyH6ggADKmAxqTRAeRCiM923RpZOQFcVOYj4u6QLDVzz0Gx0jLMXmxNSbURvTJ2pdGixhcPFCLZeSCyL2_60fCvxHXslrPvqwyE-vGJVvBiKeySVNRBAQVn1/s1600/100_0626.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH4Wp9wrShXjRdbr60q4N6pyH6ggADKmAxqTRAeRCiM923RpZOQFcVOYj4u6QLDVzz0Gx0jLMXmxNSbURvTJ2pdGixhcPFCLZeSCyL2_60fCvxHXslrPvqwyE-vGJVvBiKeySVNRBAQVn1/s320/100_0626.JPG" width="240" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br />
</span></u></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span id="goog_1975567598"></span><span id="goog_1975567599"></span></span></u></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Conclusión: </span><u><o:p></o:p></u></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Solamente la muestra A poseía un pH ácido (entre 3 y 4). Los analgésicos mostraron diferentes reacciones cuando pusimos el nitrato de hierro en los tubos de ensayo, ya que cambiaron de color en seguida y pudimos comprobar que solo la muestra A parecía tener ácido acetilsalicílico entre sus componentes. </span><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></u></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para terminar la práctica calentamos al baño maría las tres muestras con los reactivos de Fehling A y B, a través los cuales pudimos conocer la ausencia de almidón en todas los medicamentos. Sólo la muestra "A" poseía lactosa en su composición. Gracias a todo ello, hemos conseguido averiguar algunos componentes de un medicamento sin tener que leer el prospecto.</span><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></u></b></span></div></div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-51619953543728122342011-10-15T21:26:00.000+01:002011-11-21T12:05:16.989+00:00Primera práctica: Medidas de diagnóstico.<div style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b> <span style="color: lime;"> </span><u style="color: red;">Fonendoscopio</u></b></span></div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: small;"> 23.09.2011</span></b></span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u style="color: red;"><b>Objetivo:</b></u><b><span style="color: red;"> </span></b><span style="color: red;"> </span></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Aprender a utilizar un fonendoscopio para oír los latidos cardíacos y la entrada y salida de aire en los pulmones.</div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><u><b>Fundamento teórico:</b></u> </div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">El estetoscopio o también llamado fonendoscopio, es un aparato acústico que sirve para auscultar y para oír los ruidos cardíacos y pulmonares de las personas y animales. Todo fonendoscopio tiene una membrana y una campana por las cuales se captan los sonidos procedentes del corazón o de los pulmones,pudiendo comprobar así, si existe alguna alteración.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u>Material:</u></b></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">-Fonendoscopio, cuyas partes son:</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>1. Las olivas :</b> son los tapones que se introducen y adaptan en los oídos.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>2. Los auriculares: </b>son de metal y cuyas terminaciones son las olivas.<b><br />
</b></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>3.Tubuladura: </b>son los tubos o conductos de goma que<b> </b>dirigen los sonidos hasta nuestros oídos.<b><br />
</b></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>4.Diafragma: </b>membrana situada en la campana y cuya función es amplificar los sonidos o tonos.<b><br />
</b></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>5. Campana: </b>es la parte del fonendoscopio a través de la cual se captan los sonidos.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><u><b>Método:</b></u></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Se coloca la campana del fonendoscopio sobre el pecho (en la zona que rodea al corazón) para oír los latidos cardíacos, y en la espalda y ambos costados para percibir la entrada y salida del aire en los pulmones. Esto se realiza mejor sin ropa entre la membrana y la piel, pues ello dificulta la transmision de los sonidos.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><u><b>Observaciones: </b></u></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Tomamos las pulsaciones por minuto de cada compañero y éstos fueron sus resultados:<b><u><br />
</u></b></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Shaila</b>: 80 puls./min.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Claudia:</b> 96 puls./min.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Miriam:</b> 88 puls./min.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Cristina:</b> 96 puls./min.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Elena (profesora): </b>92 puls./min.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><u><b>Conclusión:</b></u></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Con motivo de esta práctica, hemos aprendido a oír los tonos cardíacos de sístole y diástole, así como la entrada y salida de aire en los pulmones. Por consiguiente, comprobamos que no existía ningún tipo de alteración y procedimos a tomar el pulso,durante un minuto, de cada compañero.</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.saludmultimedia.net/publicaciones/presion_arterial/material_medicion/partes_fonendo.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.saludmultimedia.net/publicaciones/presion_arterial/material_medicion/partes_fonendo.gif" style="color: white;" width="312" /></a></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u style="color: red;"><b><br />
</b></u></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: normal; margin-left: 36pt;"><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><u><b>Tensiómetro</b></u></span></div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><b>26.09.2011</b></div><div style="color: lime; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;"><u style="color: red;"><b>Objetivo:</b></u><br />
<br />
<span style="color: white;">Aprender a usar un tensiómetro para medir la presión arterial.</span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: red;"><u><b>Fundamento teórico:</b></u></span><span style="color: black;"> </span></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Se trata, mediante un manguito colocado rodeando el brazo, de interrumpir el flujo sanguíneo arterial insuflando aire en dicho manguito y, descomprimiendo después, medir en un manómetro la presión que ejerce el paso de la sangre.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Existen sistemas de medición manuales y digitales, incluso más pequeños y que se colocan en la muñeca izquierda, a la altura de la arteria radial, así como de columnas de mercurio. También, hay procedimientos invasivos, que consisten en la colocación de un catéter directamente dentro de la arteria.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;"><b><u>Material:</u></b></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">-Tensiómetro, que consta de:</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">1. Manómetro de mercurio o aneroide, para medir la presión de aire.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">2.Brazalete o manguito.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">3.Bomba de caucho, que infla de aire la bolsa que está dentro del brazalete.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">4.Tubo conector que une la bomba con la bolsa y el manómetro.</div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;"><span style="color: red;"> </span><u style="color: red;"><b>Método:</b></u> </div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;"> Se coloca el manguito rodeando el brazo y, mediante una perilla, se insufla aire en el mismo de modo que comprime e interrumpe la circulación sanguínea. Con un manómetro conectado al manguito o brazalete, se procede a desinflar poco a poco, hasta que la sangre pueda volver a circular. En ese momento, la aguja del aparato de presión nos registrará la tensión sístolica o máxima, y cuando se estabiliza porque ya la sangre fluye libremente por la arteria, tendremos la tensión mínima o diastólica.Esto, se puede realizar colocando la campana del fonendoscopio por debajo del manguito, y cuando empezamos a oír los latidos de la arteria coincide con la máxima, y cuando dejamos de percibirlo, el manómetro nos indicará la mínima.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;"> <u><b>Observaciones: </b></u></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Shaila: </b>117/77 mmHg. Frecuencia cardíaca: 63 ppm.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Claudia: </b>107/72 mmHg. Frecuencia cardíaca: 103 ppm.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Miriam: </b>99/76 mmHg. Frecuencia cardíaca: 96 ppm.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Cristina: </b>101/66 mmHg. Frecuencia cardíaca: 91ppm.</div><div style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><u><b>Conclusión:</b></u></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">En la realización de esta práctica, hemos registrado las presiones arteriales máximas y mínimas utilizando un aparato o tensiómetro, que automáticamente inflaba el manguito compresor, y posteriormente, en una pequeña pantalla digital, nos mostraba los datos de las persiones sistólica y diastólica.</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><a href="http://blogmasterd.es/files/2008/05/tensiometro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://blogmasterd.es/files/2008/05/tensiometro.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi89VzAAxMrA0vrosMp1DT9-UkbePJHfxfUWQdPyn4GmssN_FfWwpnA6WbOh8z1fcd1IenKybJ8ZT2L5HrgPWvvfSo_nIcfhnI34fT4AJvQJ-TbxcMKdFGyZVnR-auO0tuwUt0xaP7vF5CP/s1600/mu%25C3%25B1eca.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi89VzAAxMrA0vrosMp1DT9-UkbePJHfxfUWQdPyn4GmssN_FfWwpnA6WbOh8z1fcd1IenKybJ8ZT2L5HrgPWvvfSo_nIcfhnI34fT4AJvQJ-TbxcMKdFGyZVnR-auO0tuwUt0xaP7vF5CP/s200/mu%25C3%25B1eca.png" width="175" /></a></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><a href="http://imagenes.solostocks.com/z1_2088984/tensiometro-de-brazo-digital-el-mas-preciso-del-mercado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://imagenes.solostocks.com/z1_2088984/tensiometro-de-brazo-digital-el-mas-preciso-del-mercado.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</div><div style="color: lime; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: red;"> </span><u style="color: red;"><b>Opinión personal: </b></u></div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Ambas prácticas nos han parecido de una gran importancia, pues es muy interesante saber medir la presión arterial y lo es mucho más, auscultar los tonos cardíacos y el funcionamiento de nuestro sistema respiratorio oyendo la entrada y salida del aire en los pulmones.</div><div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">No obstante, para la toma de la tensión arterial, me parece más fiable el uso del manguito junto al fonendoscopio, porque de esta manera se oye mejor el paso de la sangre, tras descomprimir el brazalete.</div>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7543891190111661094.post-44617290035833351932011-10-09T21:33:00.000+01:002011-11-21T12:06:19.541+00:00Actividades de investigación: Análisis de sangre.<span style="font-size: large;">Esta actividad se basa en mirar los valores normales de un análisis de sangre y,siguiendo esta plantilla como modelo,hemos estudiado los resultados de seis pacientes y hemos identificado qué enfermedades o anomalías padecen.</span><br />
<span style="font-size: large;">Empecemos con:</span><br />
<ul><li><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Paciente nº 1: Mujer: </u></b>Esta persona padece anemia ya que comprobando sus resultados del análisis, hemos visto que tiene los valores de hemoglobina y del hematócríto bajos.</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Paciente nº 2: Mujer:</u></b> Esta persona padece nefritis (inflamación de los riñones) ya que comprobando sus resultados del análisis,hemos visto que tiene los niveles de urea y de ácido úrico altos.</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><u style="color: red;"><b>Paciente nº 3: Varón:</b> </u>Esta persona padece arteriosclerosis(estrechamiento de las arterias que impide el flujo de la </span><span style="color: black; font-size: large;">sangre</span><span style="font-size: large;"> por la arteria) ya que comprobando sus resultados del análisis, hemos visto que sus niveles de colesterol y triglicéridos son altos.<u><br />
</u></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Paciente nº 4: Mujer:</u></b> Esta persona padece diabetes ya que comprobando sus resultados del análisis, hemos visto que tiene los valores de glucosa y colesterol altos.</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Paciente nº 5: Varón:</u></b><span style="color: red;"> </span>Esta persona padece cirrosis (deficiente funcionamiento del hígado y cicatrización) ya que comprobando sus resultados del análisis, hemos visto que tiene una alta concentración de leucocitos, neutrófilos y monocitos.</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b style="color: red;"><u>Paciente nº 6: Mujer:</u></b><span style="color: red;"> </span> Esta persona padece policitemia (trastorno en el cual abundan los glóbulos rojos en la circulación) ya que comprobando sus resultados del análisis, hemos visto que su valor de eritrocitos, valor hematocrito, hemoglobina y eosinófilos son altos. </span></li>
</ul>Clausha (Claudia M. y Shaila)http://www.blogger.com/profile/04486310588081294840noreply@blogger.com0